小孩說話晚若不改善，可能會有語言發(fā)展遲緩、社交障礙、學習困難、心理問題、認知發(fā)展受限等后果。

1. 語言發(fā)展遲緩：說話晚本身就是語言發(fā)展相對滯后的表現(xiàn)，若不改善，這種遲緩會愈發(fā)明顯。后續(xù)可能在詞匯量積累、語法學習、語言表達的流暢性和準確性等方面遠遠落后于同齡人。例如，難以用豐富的詞匯描述事物，句子組織混亂，影響正常的語言交流和表達。

2. 社交障礙：語言是社交的重要工具。說話晚不改善，小孩在與同齡人交往時會遇到困難。無法清晰表達自己的想法和感受，難以理解他人的話語，導致難以融入集體，可能會被同伴孤立，逐漸變得孤僻，減少與他人的互動和交流。

3. 學習困難：進入學校后，語言能力是學習的基礎(chǔ)。說話晚導致的語言問題會影響孩子對知識的理解和吸收。在閱讀、寫作、聽講等方面都會出現(xiàn)障礙，如閱讀理解能力差，寫作表達不清晰，難以跟上老師的教學進度，從而影響學習成績和學習信心。

4. 心理問題：由于在社交和學習中遭遇挫折，小孩可能會產(chǎn)生自卑、焦慮、抑郁等心理問題。長期處于這種負面情緒中，會進一步影響其身心健康和正常的生活、學習，形成惡性循環(huán)。

5. 認知發(fā)展受限：語言與認知發(fā)展密切相關(guān)。說話晚若不改善，會阻礙孩子對周圍世界的認知和理解。因為語言是思維的工具，語言能力不足會限制思維的發(fā)展，影響孩子對概念的形成、邏輯推理等認知能力的提升。

小孩說話晚若不及時改善，會在語言、社交、學習、心理和認知等多個方面產(chǎn)生不良后果，對孩子的成長和發(fā)展造成嚴重影響。因此，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子說話晚的情況，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的小兒科或相關(guān)科室進行評估和干預(yù)，以促進孩子語言及各方面能力的正常發(fā)展。