測小孩智商時，老方法和新科技各有優(yōu)劣，可從評估準確性、評估范圍、操作便捷性、成本、普及程度等方面進行比較。

1. 評估準確性：老方法通常經(jīng)過長期實踐和驗證，具有一定的可靠性和穩(wěn)定性。例如比奈 - 西蒙智力量表、韋克斯勒兒童智力量表等經(jīng)典測試工具，其常模樣本廣泛，能較為準確地反映孩子的智力水平。新科技借助先進的腦成像技術、大數(shù)據(jù)分析等手段，能從神經(jīng)生物學層面更深入地了解大腦功能，為智商評估提供新的視角和依據(jù)，使評估結果更精準。

2. 評估范圍：老方法主要側(cè)重于孩子的認知能力、語言能力、邏輯思維能力等方面的評估。新科技不僅能評估傳統(tǒng)的智力維度，還能對孩子的注意力、記憶力、創(chuàng)造力等進行多維度綜合評估，更全面地了解孩子的智力發(fā)展狀況。

3. 操作便捷性：老方法往往需要專業(yè)人員按照嚴格的程序進行操作和評分，對測試環(huán)境和條件要求較高，操作過程相對繁瑣。新科技利用計算機軟件、移動應用等平臺，可實現(xiàn)線上測試，孩子可以在更自然的環(huán)境中完成測試，操作更加便捷，節(jié)省時間和精力。

4. 成本：老方法需要專業(yè)的測試工具和材料，還需支付專業(yè)人員的評估費用，成本相對較高。新科技在大規(guī)模應用后，通過線上平臺和自動化分析，可降低測試成本，提高效率。

5. 普及程度：老方法經(jīng)過多年的推廣和應用，在專業(yè)領域和社會上具有較高的認知度和認可度，專業(yè)人員的操作技能也較為成熟。新科技作為新興事物，雖然發(fā)展迅速，但在一些地區(qū)和人群中的普及程度相對較低，專業(yè)人員對其掌握和應用也需要一定的時間和培訓。

測小孩智商時，老方法和新科技各有其獨特的優(yōu)勢和局限性。在實際應用中，可根據(jù)具體情況選擇合適的方法，也可將兩者結合使用，以更全面、準確地了解孩子的智力水平，為孩子的教育和發(fā)展提供科學的依據(jù)。