3歲娃患多動(dòng)癥，常出現(xiàn)活動(dòng)過(guò)度、注意力不集中、情緒不穩(wěn)、學(xué)習(xí)困難、社交障礙、精細(xì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)、沖動(dòng)任性等表現(xiàn)。

1. 活動(dòng)過(guò)度：3歲多動(dòng)癥患兒往往手腳小動(dòng)作多，不能安靜地坐在座位上，在座位上扭來(lái)扭去，難以安靜玩耍，經(jīng)常跑來(lái)跑去，一刻也停不下來(lái)，如在幼兒園上課時(shí)會(huì)頻繁離開(kāi)座位，干擾其他小朋友。

2. 注意力不集中：對(duì)任何活動(dòng)或游戲都很難保持長(zhǎng)久的注意力，容易被外界的刺激所吸引，比如在看動(dòng)畫(huà)片、玩玩具時(shí)，很快就會(huì)轉(zhuǎn)移注意力去關(guān)注別的事情，不能專注完成一件事。

3. 情緒不穩(wěn)：情緒波動(dòng)大，容易過(guò)度興奮，也容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就發(fā)脾氣、哭鬧，而且情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，難以通過(guò)安撫迅速平靜下來(lái)。

4. 學(xué)習(xí)困難：雖然3歲孩子還未正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，但多動(dòng)癥患兒可能在認(rèn)知、語(yǔ)言表達(dá)等方面發(fā)展相對(duì)遲緩，比如學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌、詩(shī)詞比同齡孩子困難，對(duì)顏色、形狀等的認(rèn)知能力較差。

5. 社交障礙：在與同齡小朋友交往過(guò)程中，不懂得遵守游戲規(guī)則，容易與他人發(fā)生沖突，難以與其他孩子建立良好的伙伴關(guān)系，常被其他小朋友排斥。

6. 精細(xì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)：在完成一些需要精細(xì)動(dòng)作的任務(wù)時(shí)表現(xiàn)不佳，如系鞋帶、扣紐扣、使用剪刀等動(dòng)作笨拙，不靈活，完成速度慢且質(zhì)量差。

7. 沖動(dòng)任性：做事不考慮后果，經(jīng)常在沒(méi)有思考的情況下就行動(dòng)，比如在集體活動(dòng)中，不等老師說(shuō)完要求就搶先行動(dòng)，在排隊(duì)時(shí)不能耐心等待，插隊(duì)或者推搡前面的小朋友。

當(dāng)3歲孩子出現(xiàn)上述多動(dòng)癥表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)予以重視。多動(dòng)癥不僅會(huì)影響孩子當(dāng)前的生活和成長(zhǎng)，若不及時(shí)干預(yù)，還可能對(duì)孩子未來(lái)的學(xué)習(xí)、社交等方面造成不良影響。一旦發(fā)現(xiàn)孩子有相關(guān)癥狀，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的小兒科或精神心理科就診，通過(guò)專業(yè)的評(píng)估和診斷，制定個(gè)性化的治療方案。治療方法可能包括藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等，但用藥必須嚴(yán)格遵醫(yī)囑；還可結(jié)合心理治療、行為訓(xùn)練等綜合干預(yù)措施，幫助孩子改善癥狀，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。