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孩子不愛學(xué)習(xí)愛看動畫且缺鋅補后不佳咋回事

智能障礙

不愛學(xué)習(xí)愛看動畫片檢查缺鋅補鋅效果不明顯表達能力一般生活能自理

  • 回答4

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    劉保福 主治醫(yī)師

    威縣常屯衛(wèi)生院

    一級甲等

    婦產(chǎn)科

    孩子不愛學(xué)習(xí)、愛看動畫片且補鋅效果不明顯、表達能力一般,可能由多種因素導(dǎo)致,如微量元素缺乏、不良習(xí)慣、心理因素、家庭環(huán)境、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育等。 1. 微量元素缺乏:除了鋅元素,還可能缺乏鐵、鈣等其他微量元素,影響孩子的注意力和學(xué)習(xí)興趣??赏ㄟ^微量元素檢測明確。 2. 不良習(xí)慣:長時間觀看動畫片,容易分散注意力,形成不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要控制孩子看動畫片的時間。 3. 心理因素:孩子可能對學(xué)習(xí)有抵觸情緒,或者在學(xué)校遇到挫折,導(dǎo)致不愛學(xué)習(xí)。家長要多與孩子溝通,了解其心理狀態(tài)。 4. 家庭環(huán)境:缺乏良好的學(xué)習(xí)氛圍,如家長經(jīng)常在孩子面前玩手機、看電視等,會影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。 5. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育:孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不完善,可能導(dǎo)致注意力不集中、表達能力一般。隨著年齡增長,會逐漸改善。 總之,孩子出現(xiàn)這種情況需要綜合考慮多方面因素。家長要耐心觀察,必要時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面檢查和評估,以便采取針對性的措施。

    2024-12-20 06:13
  • 回答3

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    劉浩慶 醫(yī)師

    肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院

    一級

    全科

    您好,根據(jù)您所說的情況,可能您孩子腎虛。建議您帶孩子去找中醫(yī)看看,吃吃中藥,調(diào)理調(diào)理;同時注意保暖;祝您孩子健康成長。

    2015-11-14 19:40
  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你好,根據(jù)你的描述,可以去醫(yī)院做一下治理檢查,確診后給予對癥治療。社會心理文化原因造成的智力低下,改變環(huán)境條件,讓其生活在友好和睦的家庭中,加強教養(yǎng),則可使其智力取得進步。配合適宜的智力測驗方法,即可作出診斷。如果是單純的智力低下,不要浪費錢要藥物上,改善營養(yǎng),適當(dāng)?shù)慕o些健腦食品,加強教育。查明病因者,如慢性疾病、中毒、長期營養(yǎng)不良、聽力及視力障礙,則應(yīng)盡可能設(shè)法去除病因,使其智力部分或完全恢復(fù)。甲狀腺功能低下,苯丙酮尿癥等內(nèi)分泌代謝異常患兒應(yīng)早期診斷,早期采用甲狀腺激素替代或苯丙酮尿癥特殊飲食療法,改善其智力水平。

    2015-11-14 15:34
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    張建國 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    是缺鋅,也與孩子缺乏學(xué)習(xí)興趣,性格等因素有關(guān)可以給孩子服用益智膠囊,平時多吃核桃,堅果類食物,多跟孩子交流,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

    2015-11-14 13:26
就醫(yī)問藥

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什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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