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13 個月的孩子不會說話叫人以及小便時有異常表現(xiàn)，不一定意味著智力有問題?？赡芘c語言發(fā)育遲緩、個體差異、環(huán)境因素、泌尿系統(tǒng)發(fā)育、神經(jīng)發(fā)育等有關(guān)。 1. 語言發(fā)育遲緩：孩子語言發(fā)育存在個體差異，有的孩子語言發(fā)展稍慢。家長可通過增加交流、讀繪本等方式促進(jìn)語言發(fā)育。 2. 個體差異：每個孩子的成長節(jié)奏不同，部分孩子可能在語言表達(dá)上稍晚，但理解能力正常。 3. 環(huán)境因素：缺乏語言刺激的環(huán)境可能影響孩子語言發(fā)展。家長應(yīng)多與孩子互動，鼓勵其表達(dá)。 4. 泌尿系統(tǒng)發(fā)育：孩子小便時的停頓可能是泌尿系統(tǒng)發(fā)育未完善，也可能是習(xí)慣問題。 5. 神經(jīng)發(fā)育：如果孩子其他方面發(fā)育正常，僅睡眠需抖動入睡，不一定是神經(jīng)發(fā)育異常。但如果伴有其他異常表現(xiàn)，如運動發(fā)育遲緩等，需進(jìn)一步檢查。 家長不必過于焦慮，可繼續(xù)觀察孩子的發(fā)展情況，若仍有疑慮，建議帶孩子到正規(guī)醫(yī)院兒科進(jìn)行全面評估。

您好,一歲左右的時候我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子能夠發(fā)單字的音，比如：爸爸、媽媽，這時候就是給孩子創(chuàng)造一個說話的環(huán)境，給他說話的機會，有可能這時候孩子只能用動作表示，這時候家長容易馬上滿足他的要求，這對孩子是不利的，那么應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)把他要的東西的名稱告訴他，還要告訴他東西的特點，比如：蘋果，紅色的……這樣幾次以后最起碼他會說‘果’。所以一定要給孩子語言環(huán)境、聽的刺激和給他說話的機會，這樣孩子的語言會發(fā)育得很快。”　　嬰兒的腦細(xì)胞，是由生長環(huán)境中的所得、所見、所聞的刺激，來刻畫重要的印象。腦細(xì)胞是因獲得了這些刺激而成長的。因此，對于剛出生的嬰兒，應(yīng)該給予豐富的語言環(huán)境，這樣才能培育出語言能力優(yōu)秀的孩子?！『⒆拥男”銧顩r能夠很好地反映他的身體健康狀況，如果需要帶孩子去醫(yī)院就診。

你好，不用急，等到2周歲時如果還不會說話就要注意了。寶寶是從“眼觀六路、耳聽八方”來開始學(xué)習(xí)說話的。只要寶寶開始喃喃自語，發(fā)出簡單的聲音時，就是開始進(jìn)行“親子對話”的好時機，按照寶寶的不同月齡有不同的刺激法，祝寶寶身體健康！

您好！一歲左右的時候我們應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子能夠發(fā)單字的音，比如：爸爸、媽媽，這時候就是給孩子創(chuàng)造一個說話的環(huán)境，給他說話的機會，有可能這時候孩子只能用動作表示，這時候家長容易馬上滿足他的要求，這對孩子是不利的，那么應(yīng)該怎么辦呢？應(yīng)當(dāng)把他要的東西的名稱告訴他，還要告訴他東西的特點，比如：蘋果，紅色的……這樣幾次以后最起碼他會說‘果’。所以一定要給孩子語言環(huán)境、聽的刺激和給他說話的機會，這樣孩子的語言會發(fā)育得很快。”嬰兒的腦細(xì)胞，是由生長環(huán)境中的所得、所見、所聞的刺激，來刻畫重要的印象。腦細(xì)胞是因獲得了這些刺激而成長的。因此，對于剛出生的嬰兒，應(yīng)該給予豐富的語言環(huán)境，這樣才能培育出語言能力優(yōu)秀的孩子。孩子的小便狀況能夠很好地反映他的身體健康狀況，如果需要帶孩子去醫(yī)院就診。

正常，他會一鳴驚人的。平時多和孩子說話，作每一個動作都要告訴后孩子，如吃奶，就先對他說，吃奶了，來，吃奶；換尿布就先說，來，換尿布了，換完說干尿布舒服吧，等等。見到大人就告訴他，媽媽來了，看爸爸也來看你了，叫爸爸等?？傊挥写笕藢⒆佣嗾f話才能讓他學(xué)會說話。一般到15個月的孩子可以單字冒話，如“吃”，“拿”，“燈”。18個月會說3個字的短句子，如“我要...”，“天黑了”，“我渴了”。逐漸句子加長，大人引導(dǎo)很重要，必須對他多說話，和聽講故事的磁帶，CD、VCD等。祝您育兒愉快！