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腦癱孩子行動(dòng)智力發(fā)育異常如何改善

智能障礙

腦癱孩子不能自已行走智力低下身體發(fā)育緩慢脾氣大用手可以扶著東西緩慢行走腳心放不太平做過(guò)按摩康復(fù)訓(xùn)練孩子可以自理行動(dòng)自如

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    李強(qiáng) 醫(yī)師

    濰坊市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    普內(nèi)科

    腦癱孩子存在不能自行行走、智力低下、身體發(fā)育緩慢、脾氣大、腳部異常等問(wèn)題,可通過(guò)綜合治療來(lái)改善,包括康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療、手術(shù)治療、心理治療等。 1. 康復(fù)訓(xùn)練:這是腦癱治療的重要方法,如運(yùn)動(dòng)療法、作業(yè)療法、語(yǔ)言訓(xùn)練等,能幫助孩子提高運(yùn)動(dòng)能力和生活技能。 2. 藥物治療:常用藥物有腦神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)藥如甲鈷胺、神經(jīng)節(jié)苷脂等,改善腦循環(huán)藥物如尼莫地平、銀杏葉提取物等,以促進(jìn)神經(jīng)功能恢復(fù)。 3. 手術(shù)治療:對(duì)于嚴(yán)重的肌肉痙攣或骨骼畸形,可考慮手術(shù)矯正,如選擇性脊神經(jīng)后根切斷術(shù)、肌腱延長(zhǎng)術(shù)等。 4. 心理治療:關(guān)注孩子的心理健康,幫助其克服自卑、焦慮等不良情緒,增強(qiáng)自信心。 5. 家庭支持:家長(zhǎng)要給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和耐心,營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,配合醫(yī)生治療。 腦癱孩子的治療是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要家庭、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共同努力,幫助孩子盡可能地提高生活質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)自理和融入社會(huì)的目標(biāo)。

    2024-12-13 05:16
  • 回答4

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    黃飛龍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    婦產(chǎn)科

    您好,根據(jù)您簡(jiǎn)單的描述,腦癱是自受孕開(kāi)始至嬰兒期非進(jìn)行性腦損傷和發(fā)育缺陷所致的綜合征,主要表現(xiàn)為運(yùn)動(dòng)障礙及姿勢(shì)異常。你要引起重視,及時(shí)治療。綜合您的情況,我建議您,宜采用綜合性治療,矯形手術(shù)目的是減少痙攣、改善肌力平衡、矯正畸形、穩(wěn)定關(guān)節(jié)。手術(shù)方法可分4類:后根神經(jīng)切斷,神經(jīng)切斷術(shù),支配痙攣肌肉的神經(jīng)分支切斷術(shù),肌腱手術(shù)。在醫(yī)生的指導(dǎo)下采取治療,可以治愈的。

    2015-12-05 11:56
  • 回答3

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    賀濤 主治醫(yī)師

    河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    腦性癱瘓屬于致殘性疾病,目前尚無(wú)很好的治愈方法。CP主要危險(xiǎn)因素依次為低出生體重兒,早產(chǎn)兒,妊高征,雙胎,新生兒缺氧缺血性腦病,母孕期感染,圍產(chǎn)期窒息,病理性黃疸,新生兒肺炎,顱內(nèi)出血,先天性心臟病,同時(shí)存在著多種高危因素占,原因不明。海豚計(jì)劃你知道嗎?就是上海明珠醫(yī)院搞的救助全國(guó)貧困腦癱兒童的活動(dòng),符合救助標(biāo)準(zhǔn)的還可以免費(fèi)治療呢?,F(xiàn)在已經(jīng)有一些兒童得到了免費(fèi)救助,有的已經(jīng)康復(fù)了喲。你也可以去了解一下。祝孩子健康!

    2015-12-05 07:20
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    對(duì)他要堅(jiān)持不懈的多做康復(fù)訓(xùn)練,他會(huì)有更多的機(jī)會(huì)回復(fù)的。建議你平時(shí)多注意訓(xùn)練他的行動(dòng)的能力,多與他交流,會(huì)取得很好的效果的。

    2015-12-05 06:49
  • 回答1

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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    你好,通過(guò)你的描述,主要癥狀是孩子不能自已行走,智力低下,身體發(fā)育緩慢,脾氣大,用手可以扶著東西緩慢行走,腳心放不太平。你好,小兒腦癱康復(fù)是很好的治療方法,孩子九歲還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)治療時(shí)期。

    2015-12-05 03:36
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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