孩子重復行為是否為強迫癥，如何判斷與應對？
我兒子最近老是覺得他怪怪的，每天放學做完作業(yè)總是放了進書包，過了一會兒又把書本拿出來，重新放幾次，還有，每天都強逼自己做重復的一樣東西，我總覺得他好像患了強迫癥似的
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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孩子出現(xiàn)反復整理書包、強迫自己做重復事情的行為，可能是強迫癥，也可能是其他因素，如習慣養(yǎng)成、心理壓力、環(huán)境影響、注意力問題、發(fā)育階段特點等。 1.習慣養(yǎng)成：孩子可能在成長過程中形成了特定的行為習慣，需要一定時間和引導來改變。 2.心理壓力：學習壓力、家庭氛圍緊張等可能導致孩子通過重復行為來緩解焦慮。 3.環(huán)境影響：周圍人的行為模式或所處環(huán)境的不穩(wěn)定，可能讓孩子產生不安全感，表現(xiàn)出重復動作。 4.注意力問題：注意力不集中或難以集中，可能導致孩子通過重復行為來集中注意力。 5.發(fā)育階段特點：在某些成長階段，孩子的認知和行為發(fā)展尚未成熟，可能出現(xiàn)類似表現(xiàn)。 總之，孩子出現(xiàn)此類行為不一定就是強迫癥，家長要多觀察、多關心，必要時尋求專業(yè)幫助。若確診為強迫癥，應在醫(yī)生指導下進行治療，包括心理治療和藥物治療。常用藥物有舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等，但藥物使用務必遵醫(yī)囑。建議家長帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的精神心理科就診。
2025-01-10 05:50
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回答1
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崔保剛
揚州市第二人民醫(yī)院
二級甲等
戒毒所
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你好，首先解除對自己強迫癥狀的緊張和害怕焦慮,對自己的癥狀要采取不理、不怕、不對抗的態(tài)度,一定要順其自然,這是打破惡性循環(huán)的關鍵。其次是個性的重新塑造,改變自己的不良人格結構,樹立起自信,培養(yǎng)良好的心理素質,形成積極、樂觀、無畏、果敢的思維方式,而絕不是一心一意地企圖立刻消除癥狀。
2015-12-11 15:40
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