小孩內(nèi)向不愿叫人怎么辦?
小孩不是不會(huì)叫人,就是不愿意開(kāi)口叫,還好的是,家里面的人都叫。出門在外,幼兒園的小朋友叫他他不理人,教他叫人他就是不開(kāi)口,上幼兒園時(shí),別的小朋友嘴巴都很甜,一個(gè)勁的叫“老師早上好”,可是他不開(kāi)口,跟他說(shuō)也沒(méi)用,別人當(dāng)著他的面叫他也不叫。老師主動(dòng)問(wèn)他好他也不回應(yīng)。如果我在旁邊說(shuō)要他叫人,他會(huì)對(duì)我說(shuō),媽媽你別做聲咯。孩子有點(diǎn)內(nèi)向,可是也不該不叫人吧,你越是要求他叫人,他越是不開(kāi)口,我該怎么辦?
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回答3
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薛祖洋 醫(yī)師
冠縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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小孩內(nèi)向不愿叫人可能是性格原因、環(huán)境影響、社交經(jīng)驗(yàn)不足、心理因素或語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題等導(dǎo)致的。 1. 性格原因:部分孩子天生性格較為內(nèi)向、害羞,在面對(duì)陌生人或新環(huán)境時(shí)會(huì)表現(xiàn)出退縮和不愿意交流。家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子的性格特點(diǎn),不過(guò)分強(qiáng)迫。 2. 環(huán)境影響:家庭氛圍過(guò)于嚴(yán)肅或缺乏積極的社交示范,孩子可能缺乏社交的信心和勇氣。營(yíng)造輕松、和諧且積極的家庭環(huán)境很重要。 3. 社交經(jīng)驗(yàn)不足:孩子缺乏與他人交往的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn),不知道如何與他人互動(dòng)。多帶孩子參加社交活動(dòng),增加其與人接觸的機(jī)會(huì)。 4. 心理因素:孩子可能曾經(jīng)有過(guò)不好的社交經(jīng)歷,如被嘲笑、批評(píng),導(dǎo)致心理上有陰影。家長(zhǎng)要耐心傾聽(tīng)孩子的想法,給予心理支持和鼓勵(lì)。 5. 語(yǔ)言發(fā)展問(wèn)題:語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,可能影響孩子與人交流的意愿。通過(guò)閱讀、講故事等方式提高孩子的語(yǔ)言能力。 總之,家長(zhǎng)要耐心引導(dǎo),給孩子足夠的時(shí)間和空間去適應(yīng)和改變,幫助孩子逐漸克服內(nèi)向不愿叫人的問(wèn)題。
2025-02-20 15:31
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回答2
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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你好朋友,小孩大概在兩年前開(kāi)始不肯叫人,可能是孩子出于羞澀不愿意叫人吧,或許也有其他的原因,需要父母與孩子進(jìn)行溝通。如果是孩子出于害羞而不愿意叫人,父母要告訴孩子,叫人是對(duì)別人的一種最起碼的禮貌及尊重,是與人打開(kāi)話匣子的開(kāi)始,也是一種與人交往的手段,如果你害羞對(duì)人不禮貌,那么別人也不會(huì)尊重你。大人可以選擇如果孩子不叫家長(zhǎng),可以對(duì)他說(shuō)的話裝作聽(tīng)不見(jiàn),當(dāng)他問(wèn)你為什么不聽(tīng)他說(shuō)話時(shí),告訴他不知道你跟誰(shuí)說(shuō)的,你沒(méi)有指明對(duì)象。如果父母與孩子進(jìn)行溝通后有其他原因的話,那么就要針對(duì)原因?qū)ζ溥M(jìn)行教導(dǎo)了。
2015-12-26 01:21
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回答1
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袁武貞 住院醫(yī)師
威縣中醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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您好,小孩子總會(huì)存在一種逆反的心理,而且您的寶寶好像不喜歡和別人做一樣的事情,他可能覺(jué)得你們?cè)绞沁@樣做我就越不這樣做,喜歡做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人。建議家長(zhǎng)不要過(guò)分的去強(qiáng)求寶寶,性格也是與生俱來(lái)的,想要短時(shí)間改變很難,建議家長(zhǎng)多陪著孩子看一下動(dòng)畫片,用動(dòng)畫片中的道理來(lái)改變寶寶,讓寶寶跟著動(dòng)畫片去學(xué)習(xí)去改變自己更好一些
2015-12-25 21:29
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