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孩子咬手、不會說話、少笑、眼神呆滯是弱智嗎?

咬手,不會說話.很少笑,眼神還比較呆滯,怎么辦,我的孩子是弱智嗎

  • 回答3

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    許宗彥 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    孩子出現(xiàn)咬手、不會說話、很少笑、眼神呆滯的情況,不一定意味著是弱智,可能由多種原因引起,如發(fā)育遲緩、神經(jīng)系統(tǒng)問題、心理因素、營養(yǎng)不良、環(huán)境影響等。 1.發(fā)育遲緩:孩子的生長發(fā)育有個體差異,可能在語言、社交等方面的發(fā)展稍慢,需要密切觀察和評估。 2.神經(jīng)系統(tǒng)問題:如腦部損傷、神經(jīng)發(fā)育障礙等,可能影響孩子的行為和認知。 3.心理因素:長期的心理壓力、缺乏關愛等,可能導致孩子出現(xiàn)異常表現(xiàn)。 4.營養(yǎng)不良:某些營養(yǎng)元素的缺乏,如蛋白質、維生素、礦物質等,會影響大腦和身體的發(fā)育。 5.環(huán)境影響:不良的生活環(huán)境、缺乏刺激和交流,也可能影響孩子的發(fā)展。 總之,孩子出現(xiàn)這些癥狀需要引起重視,建議及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行全面的檢查和評估,如智力測試、神經(jīng)系統(tǒng)檢查、血液檢查等,以確定具體原因,并采取相應的治療和干預措施。

    2025-02-23 19:45
  • 回答2

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    孟慶福 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    從心理學來看,智力是指人的認識能力與活動能力所達到的水平。智力主要是由觀察能力、記憶能力、思維能力、想象能力與操作能力所構成。我們的身邊有不少媽媽希望自己的小寶寶聰明一點,會刻意去發(fā)展他的左腦功能。例如:從小就不斷地給寶寶講講故事、聽聽音樂,雖然這種做法會有一定作用,但某種程度上,也存在偏頗。因為我們說,寶寶的智力開發(fā)需要均衡的發(fā)展,這就要求我們把握好適當?shù)臅r機。    以下是讀者俱樂部向準媽媽們推薦的寶寶智力開發(fā)“三步走”的戰(zhàn)略:    第一步:保證營養(yǎng),也就是注意食物的“益智配方”。小寶寶從出生起大腦就開始不斷地需要吸收各種幫助大腦發(fā)育和發(fā)展的營養(yǎng)元素,ARA和DHA成分對腦部和視覺發(fā)育非常重要。    第二步:益智游戲,用游戲和玩具,通過科學的訓練和學習方法,向寶寶輸送精神營養(yǎng),最大限度地開發(fā)孩子的腦部潛能,升級孩子的智力?!   〉谌剑杭訌娊涣?,在寶寶玩游戲的同時,媽媽的參與很重要,因為媽媽的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲當中,將精神營養(yǎng)和物質營養(yǎng)有機地聯(lián)系起來,給予寶寶最大的安全感和最好的心靈溝通。  

    2015-12-27 13:14
  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    王海龍 醫(yī)師

    邢臺市威縣第二人民醫(yī)院

    二級甲等

    內(nèi)科

    生理學家和醫(yī)學家們認為,節(jié)奏有序、柔和優(yōu)美的音樂可以引起循環(huán)系統(tǒng)和呼吸的諧和律動,調(diào)節(jié)人體內(nèi)的生物節(jié)律,從而影響孩童的成長發(fā)育和身體健康。音樂能夠刺激大腦皮層的活動,并對大腦邊緣系統(tǒng)和腦干網(wǎng)狀結構產(chǎn)生直接影響,調(diào)節(jié)大腦功能,促進大腦和感覺器官的發(fā)育,提高兒童的思維能力和想象能力,增強和恢復記憶力,促進智力的發(fā)展和提高。

    2015-12-27 04:13
就醫(yī)問藥

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什么是智能障礙?   人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»

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