孩子越大越不聽話是智力下降嗎？
了，我發(fā)現(xiàn)他越大越糊涂了，比如讓他尿尿在馬桶里，一直是尿馬桶里，我越囑咐他就非尿在外面，兇他時也是害怕的，兇了也還是那樣，讓他把玩好的玩具收起來，也不聽，非要逼她才勉強去撿，還慢吞吞的，比如數(shù)數(shù)9后面是10，他13個月都滾瓜爛熟了，你越問他越不說，打也不說，總之讓他干嘛也不痛快，我們平時對寶說話語氣也是命令多，目前能認字400多字，辨認108個國家國旗，精細動作差，我搞不懂是智力下降了嗎？:::
-
回答5
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
黃世昌 副主任醫(yī)師
北京大學(xué)第一醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內(nèi)科
-
孩子出現(xiàn)越大越不聽話的情況，不一定是智力下降，可能是心理發(fā)展、教育方式、環(huán)境影響、習(xí)慣養(yǎng)成、生理發(fā)育等因素所致。 1.心理發(fā)展：孩子在成長過程中，自我意識逐漸增強，可能會通過反抗來表達自己的想法和意愿。 2.教育方式：過多的命令式語氣可能讓孩子產(chǎn)生逆反心理，影響其配合度。 3.環(huán)境影響：周圍的環(huán)境不穩(wěn)定或缺乏良好的榜樣，也會影響孩子的行為習(xí)慣。 4.習(xí)慣養(yǎng)成：早期沒有建立良好的行為習(xí)慣，導(dǎo)致孩子在執(zhí)行指令時表現(xiàn)不佳。 5.生理發(fā)育：某些生理發(fā)育階段，孩子可能會出現(xiàn)注意力不集中、動作遲緩等情況。 總之，孩子不聽話不一定意味著智力下降。家長應(yīng)多關(guān)注孩子的心理需求，調(diào)整教育方式，創(chuàng)造良好的環(huán)境，幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時關(guān)注孩子的生理發(fā)育狀況。若擔憂孩子的發(fā)展，可咨詢專業(yè)醫(yī)生進行評估。
2025-03-10 05:48
-
-
回答4
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
您好考慮孩子是否缺乏微量元素的可能性大考慮孩子是否缺鐵缺鋅建議化驗微量元素看看如果是積極補充再就是考慮孩子是否神經(jīng)系統(tǒng)問題
2016-01-09 14:57
-
-
回答3
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級
全科
-
你好，根據(jù)你的描述看，這個是孩子有一定的逆反心理你好，建議患者先不要和他說話，讓起自由發(fā)展幾天，看是否有所改善。
2016-01-09 13:41
-
-
回答2
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
-
您好，根據(jù)您的描述寶寶這個年級段正是調(diào)皮搗蛋的時候，可以試著和他溝通，不要打罵，這樣適得其反。您好，根據(jù)您的情況現(xiàn)在寶寶正是調(diào)皮的時候，一個階段一個階段的，不要擔心，耐心點，慢慢就會好起來的。每個媽媽都是不容易，偉大。
2016-01-09 13:09
-
-
回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
-
耿入峰 醫(yī)師
張家口市第五醫(yī)院
二級
內(nèi)科
-
孩子這種情況多是有自身的習(xí)慣等，孩子比較小，建議是慢慢教育，不要經(jīng)常罵孩子其次是看看孩子是否是故意與你作對那種，因為這個時候大的孩子有一定的自我心理，需要注意一下，其次就認字等應(yīng)該是說明智力是正常的
2016-01-09 10:07
-
其他網(wǎng)友提過類似問題，你可能感興趣
針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
你可能對下面的內(nèi)容感興趣
- 本地熱榜：經(jīng)常偏頭痛“口碑排行”成都...
- 近日熱榜：神經(jīng)性頭疼的癥狀表現(xiàn)“掛號...
- 近期聚焦：神經(jīng)性頭痛“?？茖Ｖ巍彼拇?..
- 醫(yī)院排行：神經(jīng)性頭疼頭暈怎么治“在線...
- 今日焦點：神經(jīng)性頭痛的癥狀表現(xiàn)“康復(fù)...
- 破解就醫(yī)難題！9月4日—5日，昆明康...
- 京滬云名醫(yī)齊聚！7月26日—27日，...
- 會診預(yù)告 | 7月26日—27日，北...
- 昆明康瑞醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科何棟源主任：巧施...
- 【僅剩一天！】距離北京神經(jīng)內(nèi)科大咖李...
