孩子學(xué)習(xí)不如看動(dòng)畫(huà)和玩玩具咋回事
孩子學(xué)習(xí)不如看動(dòng)畫(huà)和玩玩具反應(yīng)孩子學(xué)習(xí)不如看動(dòng)畫(huà)和玩玩具反應(yīng)
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回答2
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王寧 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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孩子學(xué)習(xí)不如看動(dòng)畫(huà)和玩玩具，可能與注意力不集中、缺乏學(xué)習(xí)興趣、環(huán)境干擾、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理因素等有關(guān)。 1.注意力不集中：孩子的大腦發(fā)育尚不完善，容易被外界事物吸引，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)時(shí)難以集中注意力。 2.缺乏學(xué)習(xí)興趣：學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥或教學(xué)方式單一，無(wú)法激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。 3.環(huán)境干擾：周?chē)h(huán)境嘈雜、有過(guò)多誘惑，如電視、玩具等，影響孩子專(zhuān)注學(xué)習(xí)。 4.學(xué)習(xí)方法不當(dāng)：沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下，產(chǎn)生挫敗感。 5.心理因素：如壓力過(guò)大、焦慮、自卑等，會(huì)影響孩子在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。 家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，找到具體原因，采取相應(yīng)措施，如營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、幫助孩子掌握正確學(xué)習(xí)方法等，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2025-03-10 14:04
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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谷印亮 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線(xiàn)合作醫(yī)院
其他
理療科
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您好，這種情況是很正常的，這種情況一般都是這樣的，看動(dòng)畫(huà)和玩玩具都是人的天性而學(xué)習(xí)是是需要培養(yǎng)的，一步一步來(lái)的，所以呢要細(xì)心的教導(dǎo)孩子，慢慢來(lái)就會(huì)好多的
2016-01-10 05:26
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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