五歲小孩學東西慢，擔心不正常怎么辦
我的小孩今年五歲了，我總覺得他好像比別人家的小孩要笨一點，學東西總是很慢，我很擔心害怕，很擔心他是不正常的，畢竟現(xiàn)在都是只生一個小孩，如果他不正常我該怎么辦，還沒去醫(yī)院檢查過，想在網(wǎng)上先問問專家的看法和意見。
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回答5
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吳明華 主任醫(yī)師
江蘇省中醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)內科
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五歲小孩學東西慢，可能由多種因素導致，如個體差異、教育方式、環(huán)境影響、營養(yǎng)問題、疾病因素等。 1.個體差異：每個孩子的發(fā)育速度和學習能力不同，有的孩子可能在某些方面發(fā)展稍慢，但在其他方面有優(yōu)勢。 2.教育方式：不合適的教育方法可能影響孩子的學習積極性和效果。家長應采用生動有趣、符合孩子年齡特點的教育方式。 3.環(huán)境影響：家庭氛圍不和諧、缺乏學習氛圍等環(huán)境因素，可能不利于孩子的學習和成長。 4.營養(yǎng)問題：營養(yǎng)不均衡，缺乏某些關鍵營養(yǎng)素，如蛋白質、維生素、礦物質等，可能影響孩子的大腦發(fā)育和學習能力。 5.疾病因素：某些疾病，如智力障礙、注意力缺陷多動障礙、自閉癥等，也可能導致孩子學習困難。 總之，如果孩子學東西慢，家長先不要過度焦慮，可從多方面觀察和調整。若仍擔心，應及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒童保健科或神經(jīng)內科進行全面檢查和評估，以確定具體原因，并采取相應的措施。
2025-03-12 17:32
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回答4
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郭立軍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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像這種情況，都是要經(jīng)過詳細的檢查之后，再能得出結果的，不能隨便去判斷。最好去醫(yī)院進行全面的系統(tǒng)性檢查，依照具體的情況來定。
2016-01-11 11:20
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回答3
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產(chǎn)科
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你好，智力是否低下需要到相應機構作全面檢查測試評估后才能確認孩子是否為智力低下！平常生活中依據(jù)下列情況可以簡單鑒別：輕度智力低下的孩子一般早年發(fā)育較正常兒略遲緩，且不象正常兒那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣。做事或循規(guī)蹈距，或動作粗暴。言語發(fā)育略遲，抽象性詞匯掌握少。分析能力差，認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運用，算術應用題完成困難。通過特殊教育可獲得實踐技巧和實用的閱讀及廣告牌能力。長大后可作一般性家務勞動和簡單的具體工作。遇事缺乏主見，依賴性強，不善于應付外界的變化，易受他人的影響和支配。能在指導下適應社會。
2016-01-11 09:29
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回答2
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好：智力是否低下需要到相應機構作全面檢查測試評估后才能確認孩子是否為智力低下！平常生活中依據(jù)下列情況可以簡單鑒別：輕度智力低下的孩子一般早年發(fā)育較正常兒略遲緩，且不象正常兒那樣活潑，對周圍事物缺乏興趣。做事或循規(guī)蹈距，或動作粗暴。言語發(fā)育略遲，抽象性詞匯掌握少。分析能力差，認識問題膚淺。學習成績較一般兒童差，能背誦課文，但不能正確運用，算術應用題完成困難。
2016-01-11 02:13
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回答1
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劉保福 主治醫(yī)師
威縣常屯衛(wèi)生院
一級甲等
婦產(chǎn)科
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您好，智力低下(MR)指小兒生長期內智能和運動發(fā)育明顯低于同年齡正常水平，難以適應客觀環(huán)境的要求。要同時排除甲狀腺功能低下、苯丙酮尿癥等內分泌代謝異常，可以通過智力，社會適應能力，運動方面予以明確?！≈橇Φ拖碌脑\斷應與治療或干預同時進行，這是多學科綜合診治過程。治療目的是盡可能使病兒達到生活自理、增強獨立性、學會與人交往和社會生活技能。
2016-01-10 18:29
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發(fā)生存在實質性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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