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19 歲兒子職高畢業(yè),溝通差學(xué)習(xí)差,咋辦?

大夫您好:我的兒子今年19歲了,從小不和我們溝通,也不聽我們的話,學(xué)習(xí)什么都不行。整個(gè)人簡(jiǎn)直象個(gè)廢人?,F(xiàn)在職高畢業(yè)了不知道該怎么辦?

  • 回答5

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    王寧 主任醫(yī)師

    江蘇省中醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    19 歲孩子存在溝通和學(xué)習(xí)問題,可能與性格、家庭環(huán)境、心理因素、教育方式、社交能力等有關(guān)。 1. 性格:孩子的性格特點(diǎn)可能較為內(nèi)向或固執(zhí),影響與他人的交流和學(xué)習(xí)積極性。 2. 家庭環(huán)境:缺乏溫暖、理解和支持的家庭氛圍,可能導(dǎo)致孩子不愿溝通。 3. 心理因素:如焦慮、抑郁等心理問題,會(huì)影響學(xué)習(xí)和人際交往。 4. 教育方式:不當(dāng)?shù)慕逃椒赡芤鸷⒆拥哪娣葱睦怼?5. 社交能力:較弱的社交能力可能使孩子在集體中感到孤立,影響其自信和學(xué)習(xí)動(dòng)力。 孩子出現(xiàn)這樣的情況,家長(zhǎng)應(yīng)給予更多的耐心和關(guān)愛,與孩子建立良好的溝通,必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢幫助,共同引導(dǎo)孩子走向積極的人生道路。

    2025-03-18 21:17
  • 回答4

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    郭立軍 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好,根據(jù)你的描述。家長(zhǎng)也不要給孩子壓力。家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方法也要對(duì)。要多關(guān)心他。多鼓勵(lì)孩子,不管孩子做得好與不好都要多鼓勵(lì)。多支持他。不要罵他。不要說傷人的話。我也是有孩子的人。我很理解你的心情。但孩子也有自尊心。只要他不做違法的事情。有些事情讓他自己去處理。

    2016-01-17 21:27
  • 回答3

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    史東岳

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    你應(yīng)該叫你孩子來我交流!我這樣說沒用!你知道了怎么解決也沒用!總之,現(xiàn)在是讓應(yīng)該自己的覺悟和覺醒才是最有效的!

    2016-01-17 18:15
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    你好!動(dòng)員他去學(xué)門技術(shù),不能成材必須成人,自食其力對(duì)社會(huì)對(duì)家庭都有好處

    2016-01-17 14:49
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

    肖起濤 主治醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    你好!孩子到這么大了,說心理話都很無奈!你想讓他在學(xué)業(yè)上有所突破不太可能了!建議:但是要想成為一個(gè)優(yōu)秀的人,并不是沒可能的,學(xué)習(xí)是個(gè)成材之路,但不是必經(jīng)之路!讓他腳踏實(shí)地去做事,事不在大小,在于去做還是不做?是怎么做?醫(yī)生詢問:慢慢來!有時(shí)間在線咨詢我!

    2016-01-17 02:39
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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