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15歲孩子不良習(xí)慣多家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

病情描述發(fā)病時(shí)間、主要癥狀、癥狀變化等):15歲的孩子放學(xué)跑去上網(wǎng),學(xué)習(xí)松散怎么辦,還偷抽煙,晚上看電視或者玩手機(jī)到12:00也不睡覺,我看的心痛,多次說他還是不改請(qǐng)問怎么辦?我精神快崩潰了:

  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評(píng)價(jià)

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    神經(jīng)內(nèi)科

    15歲孩子出現(xiàn)上網(wǎng)、學(xué)習(xí)松散、抽煙、晚睡等不良習(xí)慣,家長(zhǎng)感到焦慮。這可能與孩子的心理發(fā)展、家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社交影響以及自我管理能力等有關(guān)。 1.心理發(fā)展:青春期孩子自我意識(shí)增強(qiáng),渴望獨(dú)立和自由,容易產(chǎn)生逆反心理。家長(zhǎng)要理解孩子的心理變化,以平等的姿態(tài)溝通。 2.家庭環(huán)境:缺乏溫暖、和諧的家庭氛圍可能導(dǎo)致孩子尋求外界的安慰。家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭環(huán)境,增加親子互動(dòng)。 3.學(xué)校教育:學(xué)校教育方式不當(dāng)或?qū)W習(xí)壓力過大,可能使孩子通過不良行為來逃避。家長(zhǎng)要與學(xué)校老師保持溝通,共同關(guān)注孩子。 4.社交影響:孩子的朋友中有不良行為者,容易受其影響。家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的交友情況,引導(dǎo)其正確擇友。 5.自我管理能力:孩子缺乏自我約束和管理能力。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定合理的作息和學(xué)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)其自律性。 總之,面對(duì)孩子的這些問題,家長(zhǎng)要有耐心,通過多種方式引導(dǎo)孩子改正不良習(xí)慣,促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

    2025-03-20 01:51
就醫(yī)問藥

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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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