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青少年面臨心理困擾及學(xué)業(yè)問(wèn)題如何應(yīng)對(duì)

1、父親去世了,我覺(jué)得媽媽有了繼父就不要我了,我該怎么辦?2、中學(xué)生怎樣做回在小學(xué)時(shí)期的真是自己?1、怎樣能得到同學(xué)的信任?4、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣撸?

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    彭英 主任醫(yī)師

    中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)科

    青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中可能會(huì)面臨心理和學(xué)業(yè)方面的多種問(wèn)題,如家庭關(guān)系困擾、自我認(rèn)知迷茫、人際交往障礙、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等。 1. 家庭關(guān)系困擾:家庭環(huán)境的變化可能導(dǎo)致孩子心理失衡。比如父母關(guān)系的改變,應(yīng)積極與家長(zhǎng)溝通,表達(dá)內(nèi)心感受,爭(zhēng)取理解和支持。 2. 自我認(rèn)知迷茫:中學(xué)階段自我意識(shí)增強(qiáng),容易對(duì)自身產(chǎn)生懷疑??赏ㄟ^(guò)參加興趣活動(dòng),發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢(shì),樹(shù)立自信。 3. 人際交往障礙:與同學(xué)相處不融洽影響情緒。要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、尊重他人,主動(dòng)參與集體活動(dòng),提升溝通能力。 4. 學(xué)習(xí)方法不當(dāng):學(xué)習(xí)效率低,成績(jī)不理想。制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃,做好預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),多做練習(xí)題,總結(jié)錯(cuò)題。 5. 學(xué)習(xí)動(dòng)力不足:缺乏目標(biāo)和動(dòng)力。明確學(xué)習(xí)目的,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,將大目標(biāo)分解為小目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)。 青少年在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題是正常的,關(guān)鍵是要積極面對(duì),采取有效的方法解決。同時(shí),家長(zhǎng)和老師也應(yīng)給予關(guān)心和引導(dǎo),幫助青少年健康成長(zhǎng)。

    2025-03-26 00:11
  • 回答4

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    谷印亮 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    理療科

    壓力大情緒低易激惹學(xué)習(xí)任務(wù)重,負(fù)擔(dān)大,所以情緒不穩(wěn),建議坐坐肌肉放松訓(xùn)練

    2016-01-23 23:23
  • 回答3

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺(tái)市威縣第二人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    內(nèi)科

    您好!期中考試的話,又不是這一次考試就決定一切的,所以不需要太緊張。只要之前有準(zhǔn)備,把書(shū)本大概看了一下應(yīng)該不會(huì)有太大問(wèn)題,關(guān)鍵考試時(shí)不要想我要是考不好怎么辦,而是要想怎么完成好這張?jiān)嚲怼V劣谂笥阎g的和睦,還是要靠您自己,朋友之間不是什么事都會(huì)和得來(lái)的,人和人之間由于出身環(huán)境的不同、受的教育不同、家庭教育理念不同,都會(huì)造就不同的人格品性,所以既然與朋友交往了,就要學(xué)會(huì)包容,體諒,尊重。

    2016-01-23 18:56
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    軒存旺 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    最主要的還是精神方面的問(wèn)題,適當(dāng)?shù)姆潘勺约骸?荚嚥⒉皇菦Q定你命運(yùn)的事情,不要把考試太過(guò)看重,輕松面對(duì)發(fā)揮的會(huì)更好,每次覺(jué)得煩躁的時(shí)候閉上眼睛聽(tīng)聽(tīng)舒緩的音樂(lè),多呼吸新鮮空氣,接觸自然~~

    2016-01-23 14:45
  • 回答1

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    趙蕾 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    內(nèi)科

    您好,不要有太大的心理壓力。平時(shí)就好好學(xué)習(xí),臨時(shí)抱佛腳當(dāng)然怕考不好。如果平時(shí)學(xué)的好,自信自然就來(lái)了。朋友之間鬧矛盾是正常的友誼也是需要用心維護(hù)的,要把心放寬。

    2016-01-23 08:44
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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