孩子情緒反應過激，不愿交流，如何引導？
問題描述:她從不愛跟人打招呼,即使很熟悉的人,在電梯里遇到也不理（叔叔,阿姨）.最近她爸爸讓她背課文,她不會,爸爸很生氣的讓她朗讀,她不理,爸爸氣的狠打了她,她居然上到窗戶上頭伸出去想跳樓.這是不是有心理問題啊?還是爸爸的做法過激了?這孩子很少與父母頂嘴（即使心里很不高興）,讓她說她也不說.學習還可以,算個好學生,老師也都喜歡她.但老師若說了她（課文沒背過）,她就會很生氣.她有很要好的同學（好幾個女同學）,我問她如果這幾個朋友一旦不理她了她會怎么辦,她說那就不活了.我不知該怎樣教育她.請幫幫我,謝謝.
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回答5
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周列民 主任醫(yī)師
中山大學附屬第七醫(yī)院
三級甲等
神經醫(yī)學中心
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孩子出現(xiàn)不愿與人交流、面對批評情緒過激等表現(xiàn)，可能與性格、家庭環(huán)境、心理壓力、社交能力和認知發(fā)展等有關。 1. 性格：孩子性格內向或敏感，可能導致其在人際交往和應對壓力時表現(xiàn)較為極端。 2. 家庭環(huán)境：父母教育方式不當，如打罵，會讓孩子產生恐懼和抵觸心理，影響其情緒表達和行為。 3. 心理壓力：學習任務重、對他人評價過度在意等帶來的心理壓力，可能使孩子情緒不穩(wěn)定。 4. 社交能力：缺乏良好的社交技巧和經驗，不知如何處理與他人的關系，容易產生極端想法。 5. 認知發(fā)展：孩子的認知水平有限，可能對事物的理解和應對方式不夠成熟。 家長需要耐心與孩子溝通，了解其內心想法，給予關愛和支持，幫助孩子建立良好的情緒管理和人際交往能力。同時，如有必要，可尋求專業(yè)心理咨詢師的幫助。
2025-03-28 07:02
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回答4
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孔書雪 醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內科
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這位家長您好!很體諒您的心情.鑒于您的描述,我建議您先冷靜的回想一下孩子是從什么時候開始這樣的狀態(tài)的?期間發(fā)生過什么樣的事情嗎?暫時不要批評她和她溝通多關心她的情緒而不是成績如果有可能可以問問她身邊的朋友孩子發(fā)生什么事情了從描述中也能看出來孩子比較在于別人對她的看法也比較重視人際關系和叔叔阿姨不打招呼但和同齡人關系不錯或者她對長輩有什么隔閡或者不解幫她找出原因孩子學習不錯如果改掉自己的敏感是個很不錯的學生適當?shù)臅r候多關注她的優(yōu)點然后利用小故事或某些榜樣告訴她人生不是一帆風順的也沒有人能做的完美受到批評或者別人說自己有缺點都是正常的增強她的抗挫折能力?？鞓?
2016-01-26 17:15
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回答3
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院
二級甲等
兒科
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你好,孩子是一直就這樣不愛說話,還是從什么時候開始的?首先如果家長的話孩子不聽,可以讓他的朋友來和孩子說一些事情,讓孩子來改變.來影響孩子,有時候孩子對家長是存在叛逆的心理,所以不太好教育孩子.
2016-01-26 15:33
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回答2
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內科
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您的孩子正處于青春期,而這個階段的孩子在性格和脾性表現(xiàn)的正是敏感而多變.他們的身體出現(xiàn)了第二性征,思想上開始運用了自己的思維方式,他們不再唯父母命是從.心理學上給這個階段的孩子表現(xiàn)出來的種種異常狀態(tài)一個專業(yè)名詞——“青春期綜合癥”：這是一種在青春期因對待挫折的適應能力和心理防衛(wèi)機制尚不成熟或尚不完善而導致的在挫折面前無所適從而出現(xiàn)的具有多種心理失調特征的心理異常,它很好得詮釋了這個時期青少年特有的種種心理現(xiàn)象.盡管“青春期綜合癥”不屬于嚴重的心理異常的范疇,可其對青少年心理的良好發(fā)展和人格的健全卻是十分有害的,如果不能迅速地走出這種心理誤區(qū),則有可能導致較為嚴重的心理障礙.建議您可以陪同孩子,尋求專業(yè)心理咨詢機構的幫助,通過系統(tǒng)性的心理咨詢是可以改善和調整的.如有需要,也可與我中心的專業(yè)心理咨詢師取得進一步溝通.祝好!（來自上海麥芒心理咨詢的回復）
2016-01-26 12:39
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回答1
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
婦產科
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我們認為所有孩子的問題,都是因為家長與老師的教育不當所引起的,建議家長與孩子一起進行一下心理咨詢與輔導,如有需要,可以聯(lián)系我們
2016-01-26 03:07
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