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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉韶華 副主任醫(yī)師
東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院
三級(jí)甲等
神經(jīng)內(nèi)科
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4 個(gè)月寶寶不吸手指頭不一定是異常的，可能與多種因素有關(guān)，如習(xí)慣差異、手部活動(dòng)能力、環(huán)境影響、口腔狀態(tài)、神經(jīng)發(fā)育等。 1.習(xí)慣差異：每個(gè)寶寶都有獨(dú)特的行為習(xí)慣，有的寶寶可能就不愛(ài)吸手指頭。 2.手部活動(dòng)能力：如果寶寶此時(shí)手部活動(dòng)還不太靈活，可能難以將手準(zhǔn)確放到嘴里吸。 3.環(huán)境影響：周圍環(huán)境的溫度、濕度不適，或者寶寶穿著過(guò)多、過(guò)少，都可能影響其吸手指頭的行為。 4.口腔狀態(tài)：寶寶口腔內(nèi)有炎癥、潰瘍等問(wèn)題，會(huì)因疼痛而不吸手指頭。 5.神經(jīng)發(fā)育：神經(jīng)發(fā)育稍遲緩，也可能導(dǎo)致寶寶還未出現(xiàn)吸手指頭的動(dòng)作。 總之，寶寶 4 個(gè)月不吸手指頭不一定意味著智力不好或存在健康問(wèn)題。家長(zhǎng)可繼續(xù)觀察寶寶的其他發(fā)育表現(xiàn)，如抬頭、翻身等，如果仍有擔(dān)憂，建議咨詢醫(yī)生，以獲得更專業(yè)的評(píng)估和建議。
2025-03-31 13:50
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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劉浩慶 醫(yī)師
肇慶市大旺開(kāi)發(fā)區(qū)醫(yī)院
一級(jí)
全科
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不吸手指頭是個(gè)好事，是正?，F(xiàn)象，不會(huì)影響智力。其實(shí)寶寶吸手指是很不好的習(xí)慣，平時(shí)家長(zhǎng)看到后要及時(shí)制止，因?yàn)槭种咐锩娴募?xì)菌是最多的，會(huì)讓寶寶生病。寶寶吸不吸手指頭其實(shí)和智力是沒(méi)有關(guān)聯(lián)的，所以不用擔(dān)心。
2016-01-28 01:11
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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谷魁廣 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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你好，寶寶4個(gè)月不吸手指頭屬于正常的現(xiàn)象，你不必過(guò)于擔(dān)心。建議期間注意多補(bǔ)充水分，注意適當(dāng)?shù)谋ＥＭ軌驇偷侥?，祝寶寶健康成長(zhǎng)。
2016-01-28 00:53
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回答2
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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寶寶不吸手指的情況，那是正常的，如果經(jīng)常吸食手指，多與缺鋅有關(guān)。建議多喝水，避免受涼，要適當(dāng)添加輔食，忌吃上火食品，可以口服五維他口服液調(diào)理腸胃功能。
2016-01-27 20:38
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回答1
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軒存旺 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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不能以吸手指頭判斷有沒(méi)有智力發(fā)育正常，孩子吸手指頭多是因?yàn)殚L(zhǎng)牙的原因。不需要擔(dān)心，只要孩子其他方面正常就可以的。
2016-01-27 11:44
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針對(duì)上述提問(wèn)，推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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