五個(gè)多月嬰兒出門(mén)不動(dòng)是否智力有問(wèn)題
您好。我的外甥女五個(gè)多月了，一直沒(méi)出過(guò)門(mén)，最近天氣暖和了，帶她出去，她就一動(dòng)不動(dòng)的，還不如自己在床上玩的好。這是怎么回事啊，會(huì)不會(huì)是智力有問(wèn)題啊
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回答4
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隋立森 主任醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級(jí)甲等
癲癇中心（大學(xué)城分院）
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五個(gè)多月嬰兒出門(mén)表現(xiàn)異常一動(dòng)不動(dòng)，不一定是智力問(wèn)題，可能是環(huán)境陌生、缺乏安全感、身體不適、感官刺激過(guò)多或睡眠不足等原因。 1. 環(huán)境陌生：嬰兒一直在家，外出環(huán)境的變化可能讓其感到不安和陌生，從而表現(xiàn)得較為安靜。 2. 缺乏安全感：離開(kāi)熟悉的環(huán)境和家人懷抱，安全感缺失，導(dǎo)致不敢活動(dòng)。 3. 身體不適：可能在外出前就有身體上的不適，如感冒、腸胃不適等，影響了活動(dòng)狀態(tài)。 4. 感官刺激過(guò)多：外界的聲音、光線、人群等過(guò)多的感官刺激，讓嬰兒一時(shí)難以適應(yīng)。 5. 睡眠不足：如果外出時(shí)嬰兒正處于困倦狀態(tài)，也會(huì)表現(xiàn)得比較安靜。 總之，僅通過(guò)一次外出的表現(xiàn)不能輕易判斷嬰兒智力有問(wèn)題。家長(zhǎng)可繼續(xù)觀察，如果嬰兒持續(xù)出現(xiàn)異常表現(xiàn)，建議及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院的兒科就診，由專(zhuān)業(yè)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估和診斷。
2025-04-02 08:40
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回答3
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級(jí)甲等
外科
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往往像你所說(shuō)的這種情況來(lái)講的話，一般而言不用過(guò)于擔(dān)心就行的，與孩子的心理問(wèn)題有關(guān)?，F(xiàn)在的話，往往從來(lái)沒(méi)有出過(guò)門(mén)的孩子，突然出門(mén)肯定會(huì)變得異常一些，不用擔(dān)心，慢慢就會(huì)好起來(lái)的。
2016-01-30 08:03
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回答2
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趙蕾 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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這樣的情況不是智力問(wèn)題，是因?yàn)楹⒆舆€小，在自己床上的時(shí)候，這是她很早就已經(jīng)習(xí)慣的地方，對(duì)于她來(lái)說(shuō)是安全的，所以，就能毫無(wú)顧忌的玩耍。而她又好久沒(méi)有出過(guò)門(mén)了，外界對(duì)于她來(lái)說(shuō)都是陌生的，她還沒(méi)有適應(yīng)，就會(huì)不動(dòng)。所以，平時(shí)多帶孩子出去玩玩，看看，孩子慢慢的就會(huì)活潑起來(lái)。
2016-01-30 06:50
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回答1
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王慶松 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好，根據(jù)你的描述，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有帶孩子出去了，帶孩子出去，孩子不適應(yīng)的原因所以不用擔(dān)心的，單純這樣不能判斷孩子的智力。希望能給你幫助
2016-01-29 19:33
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其他網(wǎng)友提過(guò)類(lèi)似問(wèn)題，你可能感興趣
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒(méi)有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見(jiàn)預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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