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努力學(xué)習(xí)卻考試成績(jī)不佳致心情難受怎么辦

專家你知道嗎?我的心里真的好難受,我學(xué)習(xí)較努力,平時(shí)寫(xiě)作業(yè)不錯(cuò)。上次考試很糟,今天上午又考了,我期待結(jié)果一個(gè)下午,到我手里的是一張及格分的卷子,我心里好難受,為什么呀,我越來(lái)越努力,反而是個(gè)這樣的結(jié)果,為什么,我的心被這挫敗感弄地好難受

  • 回答5

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    林濤 主任醫(yī)師

    陽(yáng)江市人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    神經(jīng)內(nèi)科

    努力學(xué)習(xí)但考試成績(jī)不理想從而心情難受,可能是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、心理壓力過(guò)大、知識(shí)掌握不扎實(shí)、考試狀態(tài)不佳、對(duì)成績(jī)期望過(guò)高等原因造成的。 1.學(xué)習(xí)方法不當(dāng):如果學(xué)習(xí)方法不適合自己,可能導(dǎo)致努力效果不佳。比如只是死記硬背,沒(méi)有理解知識(shí)點(diǎn),或者沒(méi)有做好知識(shí)的歸納總結(jié)。 2.心理壓力過(guò)大:過(guò)度關(guān)注成績(jī),給自己太大壓力,反而在考試時(shí)緊張,影響發(fā)揮。 3.知識(shí)掌握不扎實(shí):可能有些知識(shí)點(diǎn)看似懂了,實(shí)際沒(méi)有真正掌握,一到考試就暴露問(wèn)題。 4.考試狀態(tài)不佳:比如考試前沒(méi)有休息好,或者考試時(shí)粗心大意等。 5.對(duì)成績(jī)期望過(guò)高:給自己設(shè)定了過(guò)高的目標(biāo),一旦達(dá)不到就會(huì)產(chǎn)生挫敗感。 總之,要調(diào)整心態(tài),找到問(wèn)題所在,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),相信通過(guò)努力會(huì)取得進(jìn)步。

    2025-04-03 22:15
  • 回答4

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    外科

    你好,每個(gè)人呢,生活中都會(huì)遇到一些挫折,這不是什么大事,但是需要我們積極面對(duì)。就像這次,我們可以看看為什么沒(méi)考好,到底問(wèn)題出在哪里了,我們一個(gè)一個(gè)改。下次肯定就會(huì)比這次進(jìn)步點(diǎn)不是嗎

    2016-02-14 20:10
  • 回答3

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    李增沛 主治醫(yī)師

    南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院

    三級(jí)甲等

    五官科

    您好!建議您適當(dāng)進(jìn)行調(diào)節(jié),一是堅(jiān)持每天晨起慢跑鍛煉15分鐘,增強(qiáng)體質(zhì);二是調(diào)整思維方法,多數(shù)抑郁與情緒關(guān)系密切,因此一切順其自然,保持心態(tài)平和最重要;三是睡前洗個(gè)熱水澡或泡腳半小時(shí),聽(tīng)輕松愉快的音樂(lè);四是養(yǎng)成較規(guī)律的生活習(xí)慣,有養(yǎng)肝健脾和胃的作用;五是全身放松法:在躺下后用意念引導(dǎo),從頭發(fā)、眉毛、眼皮、面部、肩部一直想到腳趾,依次逐步放松;正常呼吸,吸氣時(shí)想部位,呼氣時(shí)放松;要做到心平氣和;六是按摩法:經(jīng)常用右手心搓左腳掌心;左手心搓右腳掌心;

    2016-02-14 19:28
  • 回答2

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    王慶松 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    全科

    您好,根據(jù)您的描述,每一個(gè)人都努力都與收獲成正比的,不要擔(dān)心,您的情況和我那個(gè)時(shí)候是一樣的,這是在平臺(tái)期,最后才有高峰期,好好加油希望我的回答能對(duì)您有所幫助,祝您身體健康萬(wàn)事如意

    2016-02-14 12:17
  • 回答1

    我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)

    薛祖洋 醫(yī)師

    冠縣人民醫(yī)院

    二級(jí)甲等

    兒科

    這種情況,請(qǐng)放寬心,考試不一定每次都很令人滿意的,這次沒(méi)考好,那就說(shuō)明你還沒(méi)掌握好,請(qǐng)繼續(xù)努力,千萬(wàn)不要灰心這種情況,請(qǐng)放寬心,考試不一定每次都很令人滿意的,這次沒(méi)考好,那就說(shuō)明你還沒(méi)掌握好,請(qǐng)繼續(xù)努力,千萬(wàn)不要灰心

    2016-02-14 08:24
就醫(yī)問(wèn)藥

針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題

什么是兒童學(xué)習(xí)障礙?   兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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