家長對孩子的愛要有理智，不能過于溺愛孩子。這樣在將來孩子進(jìn)入社會后是起不到積極的作用的哦。在孩子的學(xué)齡前開始就要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行挫折教育，這樣對寶寶的心理是有很多好處的。接下來，小編就來教你如何進(jìn)行寶寶挫折教育，一起來看看吧。

寶寶挫折教育的好處

增強(qiáng)自立：孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)盡可能獨(dú)立地解決身邊發(fā)生的問題。然而這些說來容易做起來可不輕松。

培養(yǎng)合作能力：自立并不等于說在每種情況下都要單槍匹馬解決問題，孩子們需要學(xué)習(xí)如何在自己力不能及的時候去調(diào)動別人幫助自己。要么是尋求父母的幫助，要么找其他的小朋友，找幼兒園的老師，甚至是找陌生人。我們可不希望培養(yǎng)出自閉的孩子，或是一個萬事不求人的孩子。而是要教育孩子有協(xié)作的能力，有團(tuán)隊(duì)工作的能力，并且懂得如何與他人交流，懂得如何體諒與關(guān)懷別人。

帶來榮譽(yù)感：我們的孩子應(yīng)當(dāng)學(xué)會把挫折看成挑戰(zhàn)，而不是看成馬上放棄的原因。他們應(yīng)當(dāng)慢慢形成堅(jiān)持和執(zhí)著。進(jìn)一步說：我們的孩子應(yīng)該學(xué)會在解決問題的時候有一種像運(yùn)動員一樣的榮譽(yù)感。每一個問題的解決都會給意志堅(jiān)強(qiáng)的人以獨(dú)特的成功感受！換句話說，當(dāng)挫折出現(xiàn)的時候，通常有兩種反應(yīng)。有人會說：“算了吧，下次再說！”也有人說：“來吧，困難，我一定把你搞定！”如果我們能成功地讓孩子傾向于第二種態(tài)度，那么這也算是我們在孩子的人生路上送給他一個不可多得的禮物。

認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)錯誤：要想學(xué)會與問題周旋，最后還要涉及一種能力--認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)錯誤，并且知道什么時候已經(jīng)是到了死胡同無力回天了。我們都不希望教育出不撞南墻不回頭的人。

既然挫折教育對孩子的好處有這么多，要如何進(jìn)行呢？

寶寶挫折教育的方法

用“同理心”面對孩子：每個年紀(jì)段的孩子都有不同的艱難和挫折，他所面臨的逆境在成人眼前也許根本不值一提，但對于孩子卻是莫大的打擊，父母要用和孩子一樣的心理往看待這件事。比如孩子養(yǎng)了許久的寵物忽然喪失或去世亡，對于孩子們來說是無法接受的，父母和他一起悲傷的同時要告訴孩子性命的規(guī)律，幫他從悲傷中走出來，切忌嘲笑和不屑一顧。

從父母的態(tài)度中學(xué)習(xí)自信：經(jīng)常交給孩子一些完成起來有必定艱難的任務(wù)，并充分信任孩子，即使做壞了或者造成必定喪失，也應(yīng)該鼓勵孩子，積極增援孩子找出題目所在，再重新開始。告訴孩子：你必定能行！如2歲多的孩子因好奇拿一個瓶子，他單手握著瓶身，由于手小拿不住結(jié)果掉在地上，這時家長不能斥責(zé)他，而要告訴他應(yīng)該手握瓶頸較細(xì)的部分，并鼓勵他再往嘗試。

教孩子學(xué)會期待：從孩子七八個月開始，我們就需要讓孩子學(xué)會在有請求時要“期待”。例如：給孩子喝奶時，告訴他奶涼了才干喝；學(xué)精巧動作時，給孩子一塊包著糖紙的糖，告訴他自己耐心剝開才干吃到糖；排隊(duì)上汽車時，教導(dǎo)孩子遵照規(guī)則才干達(dá)到目標(biāo)。學(xué)會期待，是我們對付逆境的一大才干。

恰當(dāng)讓孩子吃點(diǎn)苦：除了給予愛之外，還應(yīng)該有恰當(dāng)?shù)奶幏直嫱?，使他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，孩子的好心境才干長久。不能由著孩子任性、自私、怕苦、怕累，這一切必需從小定下規(guī)則，讓孩子遵照。還要鼓勵孩子講出天天的感受，對于積極的情緒賜與贊美，對于消極的情緒賜與勸導(dǎo)。

不要輕易滿足孩子的請求：要讓孩子清晰：想得到一個東西，必需自己付出。只有經(jīng)過自己努力獲得的東西，才是最好的，最值得愛護(hù)的。

樂觀向上的情緒尤為重要：面對挫折應(yīng)該是一種“痛并快樂著”的狀態(tài)，要讓孩子以樂觀情緒頑強(qiáng)地尋釁挫折。

寶寶的挫折教育是要講究方法的，只有適當(dāng)?shù)拇煺劢逃挪粫m得其反哦。