自閉癥這個詞相信大家都不陌生，但是可能很少見到這種疾病，不過患者這種疾病的人也不在少數(shù)。很多人對自閉癥不是很了解，那么今天就給大家介紹一下自閉癥的表現(xiàn)，希望家里有小孩的家長要多注意了，預(yù)防孩子患上自閉癥。

社會交往障礙

五歲之前，缺乏依戀行為，和他人沒有目光交流，對人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近；五歲之后，不會與其他兒童一起玩耍，沒有朋友，缺乏共情能力；不能正常地感受他人的情感和反應(yīng)。學(xué)齡期后，隨著年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。

交流障礙

非言語交流障礙

該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動作來表達(dá)自己的意愿。

言語交流障礙

該癥患兒言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損；②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育③言語形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重復(fù)言語，語法結(jié)構(gòu)、人稱代詞常用錯，語調(diào)、語速、節(jié)律、重音等也存在異常；④言語運(yùn)用能力受損：不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復(fù)的短語進(jìn)行交談，糾纏于同一話題。極少參與表演性游戲。

興趣狹窄及行為方式呆板

對游戲方式的變化無動于衷，心智活動僵硬和呆板，想象力極其有限；對物品有強(qiáng)烈的依戀；固執(zhí)于某種單一活動，例如公共汽車路線、火車時(shí)刻表、顏色、數(shù)字、形狀等；存在儀式性或強(qiáng)迫性動作；拒絕環(huán)境的改變，例如家具位置移動會使他們焦慮不安。

得了自閉癥其實(shí)并不可怕，真正可怕的是患兒在治療期間會逐漸喪失信心、失去希望。我們先來看看自閉癥的形成原因：

為吸引他人的注意

這種情形較常出現(xiàn)在缺乏安全感或常被冷落的孩子身上，舉個可能大家很熟的例子，因?yàn)榭赡芫桶l(fā)生在你的家里。爸爸媽媽下班回到家累的筋疲力竭，癱在沙發(fā)上一動不動；突然看到聽到小孩用力摔玩具，還故意往爸爸媽媽身上摔過來。爸爸媽媽嚇到或氣到跳了起來，好了，孩子的目的達(dá)到了。其實(shí)不是孩子有心機(jī)耍這種手段，而是孩子會嘗試各種讓爸爸媽媽看他一下的方法，唱歌？可能沒反應(yīng)，不然就是爸爸隨便敷衍一聲。再換個方式，跳舞？老爸老媽累到視若無睹。再換個激烈一點(diǎn)的，大叫，咦，有反應(yīng)啰，媽媽起身要小孩不要叫，小聲一點(diǎn)。好，再加點(diǎn)，拿東西丟人。果然，爸爸媽媽都跳起來了。以后就用這招，每次出招每次有效。

積習(xí)難改

行為及心理學(xué)家對人類的行為做研究之后發(fā)現(xiàn)，一個動作連做17次后，會便成一種習(xí)慣。例如一坐下就開始搖你的腳，接下來每次坐下你就開始謠腳，搖著搖著就變成你的習(xí)慣。以后當(dāng)你再坐下來時(shí)，腳就會不自覺的開始搖起來，通常要等到別人提醒你“嘿，咖啡被你搖出來啰”你才發(fā)現(xiàn)什么時(shí)候你有這習(xí)慣了。孩子有時(shí)候的異常行為只會針對同一個人，例如她只敢罵或打媽媽，卻不會罵爸爸，這就是習(xí)慣了對媽媽做這樣的行為，習(xí)慣改不掉了，再大要改就難了。

因家庭因素所引起

大家看到這一點(diǎn)后想必直接的反應(yīng)就是「嗯，沒錯，吵架、離婚」。不，我要說的是家庭的生活習(xí)慣，例如我最常見到的爸爸習(xí)慣對媽媽用吼用叫的，小孩耳濡目染，分不出輕重，對媽媽也就用吼用叫的，出言不遜。另外我接觸到的一個情形是媽媽愛罵人笨蛋，你知道嗎？這小孩走到哪，這些字就用到哪，不管開不開心，好像想到就用一下，別人給他餅干，他不會說謝謝，他用笨蛋兩個字謝謝你。

因情緒障礙引起

情緒障礙多半是小孩對喜怒哀樂等情緒反應(yīng)不明白不了解所引發(fā)，例如你和朋友一起喝茶聊天，心情越來越好所以音調(diào)聲音越來越高，在孩子聽來跟媽媽罵人時(shí)候一樣大聲。小孩不了解，開始生氣你們兩個為什么要吵架，甚至可能為了保護(hù)媽媽而出手打你的朋友。

因語言障礙引起

無法適時(shí)找到與人溝通及表達(dá)的方法，所以引出令人不能接受的行為。例如你要小孩洗手，但他已經(jīng)洗過了，你卻仍以為他還沒有洗手，甚至還罵他不聽話不洗手，要他如何告訴你「我洗過了啦」心里急了氣就來了，卻不知道要怎么讓你知道，只好用打或用跳來讓你知道你誤會他了。

因被壓抑而引起

這種情況會出現(xiàn)在特殊家庭里面，父母為了這個訓(xùn)練那個治療而有些壓力，無形中將壓力移轉(zhuǎn)到孩子的身上而仍不自知。最常見到的是過動兒家長因?yàn)榕逻^動兒在公眾場合出現(xiàn)過動行為而難堪，每每在過動兒還沒站起來之前，家長就已經(jīng)喊出“坐下不要跑”，可是其實(shí)孩子可能只是想站起來伸手拿離他較遠(yuǎn)的薯?xiàng)l?；蚴菍⒆觼碇v，為什么媽媽可以讓沒有過動癥的姐姐跑來討去，他就不行？

因藥物或飲食不適應(yīng)癥而引起

有些藥物或飲食的不適應(yīng)癥會讓孩子情緒焦躁，以致容易生氣，出現(xiàn)不能被接受的行為。注意，我說的飲食不適應(yīng)癥與食物過敏是兩碼子事，不一樣的。

自閉癥的治療方法是什么：

感覺統(tǒng)合療法

感覺統(tǒng)合失常乃是由於腦功能障礙，無法將人類的視覺，聽覺，觸覺，前庭覺及肌肉關(guān)節(jié)動覺等五種基本感覺的刺激加以統(tǒng)合并適切反應(yīng)。感覺統(tǒng)合療法的目的即在於提供以上幾種感覺刺激的輸入，并適當(dāng)?shù)目刂?，讓孩童依?nèi)在驅(qū)策力引導(dǎo)自己的活動，自動形成順應(yīng)性的反應(yīng)，藉此促成這些感覺的組合和統(tǒng)一。

游戲治療

游戲療法是基於心因論的一種心理治療方式。對於兒童無法完全明確的使用語言表達(dá)及理解的情況下，治療者用兒童能夠以身體機(jī)能表達(dá)心理面的游戲取代語言作為溝通的方法。在游戲的過程中，兒童可了解人我之分離，并學(xué)習(xí)人際社交技巧，培養(yǎng)社會適應(yīng)力。游戲治療的目的就是藉游戲的特質(zhì)發(fā)揮兒童本身的自我治愈力，以抒發(fā)內(nèi)在的情結(jié)，使人格得以正常發(fā)展。