青少年孤獨癥怎么治療會比較好？孤獨癥又稱自閉癥，他們主要特征是漠視情感、拒絕交流、語言發(fā)育遲滯等。那么青少年孤獨癥怎么治療會比較好？下面小編為您詳細介紹。

青少年孤獨癥的危害

精神受傷害

自閉癥兒童不善與他人交往，語言表達能力也存在一定的障礙，在內(nèi)心和精神上都有著一定自卑感，容易造成精神傷害，通常自閉癥兒童是沉浸在自己的生活中難以自拔。

智力受影響

自閉癥兒童的治療發(fā)展是不平衡的，有些自閉癥兒童會出現(xiàn)智力較高的現(xiàn)象，但是70%的自閉癥兒童會有一定的智力障礙。

重復刻板行為

有時候會對一些行為動作反復的一直循環(huán)做。

破壞性行為

自閉癥兒童由于缺乏想象力和預測行為結(jié)果的能力，他們無法進行建設(shè)性游戲。但他們知道紙可以撕、硬的東西扔到地上可以發(fā)出聲音的道理，為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂，常常出現(xiàn)諸如此類的破壞行為。

興趣狹窄

自閉癥患兒可能對多數(shù)兒童喜愛的活動和東西不感興趣，但是卻會對某些特別的物件或活動表現(xiàn)出超乎尋常的興趣，并因此表現(xiàn)出這樣或那樣的重復刻板行為或刻板動作。

影響語言功能

以自閉癥兒童的語言發(fā)展為例，正常兒童2~3歲是學習口頭語言的最佳時期，因為這時兒童神經(jīng)系統(tǒng)的完善、認知水平的發(fā)展開始進人一個新的發(fā)展期，即開始突破非交流性言語，也稱為自我中心言語。

影響神經(jīng)功能

研究表明，自閉癥這種疾病，一旦發(fā)病，孩子的神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯。如果發(fā)現(xiàn)及時，及早進行教育康復干預，那么神經(jīng)功能恢復就會好，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性小。

青少年孤獨癥怎么治療

1、對患孤獨癥的青少年進行心理上的治療

行為治療：主要目的是強化已經(jīng)形成的良好行為，對干擾接受教育訓練、影響社會交往和危害自身的異常行為，如刻板行為、攻擊性行為、自傷或自殘行為等予以矯正。

認知治療：目的是幫助患者認識自己與同齡人的差異和自身存在的問題，激發(fā)自身的潛力，發(fā)展有效的社會技能。適用于智力損害不重的患者。

家庭治療：可以使患者的父母了解患者存在的問題，與治療人員相互支持和協(xié)作。

關(guān)心患兒父母的情緒，指導家長正確對待及教育患兒也是十分重要的事。這種小孩癥狀改善甚慢，治療者也必須有充分的耐心。

2、對患孤獨癥的青少年進行教育和訓練

目標是促進患者語言發(fā)育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。

特殊教育訓練的范圍包括對患兒專注力、認知能力、閑暇自處能力、社交能力、生活適應能力、情緒控制、言語溝通、感知功能、生理需要以及行為問題等方面的訓練。