兒童自閉癥是一種身心發(fā)育障礙性疾病，主要的表現(xiàn)是社會交往障礙、語言發(fā)育障礙、興趣范圍狹窄及刻板、僵硬行為、感知覺異常、智力和認知缺陷。那么兒童自閉癥的原因有哪些？

兒童自閉癥的病因

多種病因：

許多研究表明、小兒自閉癥常與某些疾病同時存在，如脆性X綜合征、結(jié)節(jié)性硬化、肌營養(yǎng)不良、先天性風疹、苯丙酮尿癥以及瞟呤代謝病等，故認為小兒自閉癥是一個多種病因的神經(jīng)綜合征。

認知缺陷因素：

有人提出了認知功能與社會功能相關(guān)的學(xué)說，認為心理認知缺陷損害了小兒自閉癥患兒對他人精神狀態(tài)的理解能力，導(dǎo)致社會交往能力的缺乏，甚至對待人就像對待無生命的物體，常錯誤理解別人有意識的行為。

缺乏玩伴：

現(xiàn)在城市里的生活很多的家庭都是關(guān)門閉戶的自己生活，所以說這種時候很多的小朋友都無法和一些自己同齡的朋友一起玩耍，慢慢的時間久了就可能形成非常孤立的性格。這種性格的形成就是導(dǎo)致自閉癥的罪魁禍首，所以說，家長一定要多鼓動小孩子去和別的朋友進行玩耍，盡可能的多和孩子進行溝通和交流

和父母個性、文化程度、職業(yè)、社會經(jīng)濟地位有關(guān)：

現(xiàn)代研究認為這可能與父母知識水平較高、經(jīng)濟條件較好者能較早識別患兒的問題并能及時求醫(yī)有關(guān)，而與父母的文化程度及經(jīng)濟條件并無必然的聯(lián)系。

家長的性格與教育方式對孩子影響很大：

如果家長是粗暴型的，不能理解孩子的需要，打擊孩子的想法，孩子的心理需要得不到滿足，只好求諸自身，那么，他就會逐漸把心靈的閘門向外界關(guān)閉。而孩子一旦在自我的內(nèi)心世界和個人世界中找到了寄托和發(fā)泄的渠道，就更不會有跟外界打交道的欲望了。

兒童自閉癥預(yù)防方法

注重情商培育

情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

盡量讓孩子參加集體活動

集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動；包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中培育孩子的性格，從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

樹立榜樣

父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因為父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助。使其樹立信心，戰(zhàn)勝困難。

增加新鮮刺激

每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀?，開闊胸襟。