當(dāng)寶寶們漸漸地有了思想時(shí)，會(huì)抗議別人對(duì)他的強(qiáng)迫，會(huì)抗議自己不愿接受的意愿。這也是寶寶們?cè)诔砷L中所經(jīng)歷的一個(gè)重要的時(shí)期，此過程不容忽視。接下來一起看看尊重寶寶物權(quán)意識(shí)的好處，與如何處理寶寶物權(quán)意識(shí)的問題。

尊重寶寶物權(quán)意識(shí)對(duì)寶寶的好處

1、在明確和尊重孩子物權(quán)的過程中，能使孩子不斷感受到父母長輩對(duì)自己的厚愛，不斷增強(qiáng)對(duì)父母、對(duì)家庭的感激、熱愛之情，成人給的小物品，很可能被孩子作為濃情之物留至終生。如讓孩子保管自己嬰兒時(shí)所戴的母親親手制作的小帽子，可以常常使孩子受到母子情深的教育（當(dāng)然要給孩子提供存放這些物品的小箱子）。

2、尊重孩子的物權(quán)，能不斷使孩子感到自己是這些物品的真正主人，自豪感、責(zé)任感、小主人精神、自主意識(shí)、自信心會(huì)隨之增強(qiáng)，這對(duì)減少孩子的依賴性，逐步改變孩子的依附地位是很有好處的。

3、尊重孩子的物權(quán)，能鍛煉孩子的獨(dú)立生活能力。孩子在整理、擺放、使用、保管物品的過程中，也是一種管理能力、動(dòng)手能力、工作態(tài)度、勞動(dòng)習(xí)慣、愛護(hù)勞動(dòng)成果的優(yōu)良品德的培養(yǎng)過程，孩子在這個(gè)過程中接受教育是主動(dòng)、自然而全面的。

4、尊重孩子的物權(quán)，會(huì)使家庭生活更加愉悅、充實(shí)、有趣，更加井井有條。家里添了小幫手，小主人會(huì)把自己的物品歸類整理拾掇，大大減少亂丟亂扔現(xiàn)象。

如何度過寶寶物權(quán)意識(shí)敏感期

在孩子表現(xiàn)特別明顯時(shí)不要和他較真順著他即可。這個(gè)時(shí)間差不多要三四個(gè)月（視孩子情況不同而定）。之后尋找到適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，即別的孩子與自家孩子分享玩具的時(shí)候，提醒他：小朋友把玩具分給你玩，你高興嗎？”當(dāng)他點(diǎn)頭時(shí)再告訴他你把玩具分給別人玩，他們也很高興”。就此可以打住，別馬上強(qiáng)迫孩子。如此反復(fù)幾次之后，讓他嘗試把玩具分給別的孩子，通過練習(xí)他知道玩具是屬于他的，分給別人玩之后還是會(huì)要得回來，和別人分享大家都快樂，這樣他就慢慢愿意分享了。

寶寶物權(quán)意識(shí)敏感期應(yīng)注意哪些問題

1、處在強(qiáng)烈的物權(quán)意識(shí)確認(rèn)期的孩子，大人千萬不要去逗引孩子，強(qiáng)搶孩子手中的東西，讓他哇哇大哭，然后羞他你真小氣！”這是絕對(duì)不可以的行為！

2、當(dāng)孩子能分享的時(shí)候，把東西分給我們吃，我們一定要接受，不要說：“我是逗你的，我不吃，你吃吧”，這樣就是拒絕孩子的分享，將給孩子帶來的感覺是失望，孩子就會(huì)把分享和失望聯(lián)系在一起而享受不到分享的快樂，慢慢就不愿意分享了。