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孩子發(fā)脾氣應(yīng)如何應(yīng)對和引導(dǎo)

孩子發(fā)脾氣怎么辦

  • 回答1

    我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進行追問或是評價

    李華卿 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    中醫(yī)科

    孩子發(fā)脾氣可能是需求未滿足、情緒管理能力差、環(huán)境影響、身體不適、模仿他人等原因造成的。 1.需求未滿足:孩子可能因想要的東西未得到而發(fā)脾氣,家長要了解其需求,合理滿足。 2.情緒管理能力差:孩子年齡小,控制情緒能力弱,家長要耐心教導(dǎo),讓孩子學(xué)會識別和表達情緒。 3.環(huán)境影響:家庭氛圍緊張或周圍人的不良示范,都可能導(dǎo)致孩子發(fā)脾氣,要營造和諧環(huán)境。 4.身體不適:如生病、疲勞等,會讓孩子情緒不穩(wěn)定,要關(guān)注孩子健康。 5.模仿他人:孩子可能模仿電視或身邊人的行為,家長要注意篩選孩子接觸的信息。 總之,面對孩子發(fā)脾氣,家長要有耐心,分析原因,采取合適的方法引導(dǎo),幫助孩子建立良好的情緒管理能力。

    2024-11-24 16:06
  • 回答2

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    尹君 醫(yī)師

    家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

    其他

    耳鼻喉科

    孩子發(fā)脾氣是因為給他的束縛太多,他沒有別的方式去發(fā)泄,只有通過發(fā)脾氣來表現(xiàn)出來.愿望得不到滿足就發(fā)脾氣對于一個飛速成長的孩子來說十分正常,并非意味著孩子性格上有什么缺陷。其實,發(fā)脾氣這種行為是短暫的、階段性的。一般來說,幼兒從一歲左右開始就會出現(xiàn)脾氣大的現(xiàn)象,這是因為他們的智力和運動能力的發(fā)展速度遠遠超過語言的發(fā)展速度。小孩子知道自己想要什么,但是卻沒有耐心等待,又無法用語言表達自己的感受,于是就付諸于行動--發(fā)脾氣。孩子的個性差別很大,有些孩子愛發(fā)脾氣,有些孩子比較溫和。這種脾氣在兩歲左右達到第一個高峰,到了三歲以后,語言表達能力趕上了,會有所緩和。四歲以后,孩子更加獨立自主,會出現(xiàn)新一輪的執(zhí)拗,不過這個時候給他講道理、讓他自己選擇后果,都比以前容易的多。敏銳的家長能夠心平氣和的接受孩子的這種特性,并充分利用這個機會,將困惑化作孩子成長的動力,耐性引導(dǎo)孩子學(xué)會---1、推遲滿足自己的愿望,接受令他失望的現(xiàn)實;2、控制自己的沖動和情緒、3、用恰當?shù)恼Z言而不是令人難以忍受的尖叫、哭鬧、踢打來表達自己。

    2024-11-24 16:06
  • 回答3

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    崔立靜 醫(yī)師

    中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

    一級

    內(nèi)科

    你好,大人都會任性、亂發(fā)脾氣了,何況是小孩。發(fā)脾氣從發(fā)展學(xué)上來說是“合理”的,是成長中的一部分,沒有(或很少有)孩子沒有發(fā)過脾氣的。愛發(fā)脾氣是孩子在1歲前后出現(xiàn)的現(xiàn)象,一旦不如意,便會“動肝火”,有時候還會沖著自己。發(fā)脾氣高峰在兩到三歲,這和他們的自我意識地初步形成和語言表達能力的有限性有關(guān)。孩子有自己的主張,又不能很好地表達。

    2024-11-24 16:06
  • 回答4

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    張俊相 住院醫(yī)師

    威縣婦女兒童醫(yī)院

    二級甲等

    外科

    呵呵,大多數(shù)寶寶都有這一階段,我家寶寶現(xiàn)在七個多月了,這段時間明顯比以前難照看了,小家伙稍有不順也會鬧騰。我媽很有耐心,總是輕聲輕語的和寶寶交流,而我則有時候會顯得不耐煩。也奇怪了,寶寶一到奶奶那就不鬧了。所以我覺得我們做父母的應(yīng)該多點耐心,用心觀察寶寶的情緒變化,及時的做出應(yīng)對方法。呵呵,慢慢習慣吧。祝寶寶健康!

    2024-11-24 16:06
  • 回答5

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    王海龍 醫(yī)師

    邢臺市威縣第二人民醫(yī)院

    二級甲等

    內(nèi)科

      發(fā)脾氣屬于人皆有之的正常情感,孩子也不例外。兩歲到四歲的孩子和青少年發(fā)脾氣是比較普遍的現(xiàn)象,即使是最溫順的孩子有時也會發(fā)脾氣,但是孩子經(jīng)常發(fā)脾氣,則不利于培養(yǎng)孩子良好穩(wěn)定的情緒,不利于孩子健康性格的形成。那么,孩子愛發(fā)脾氣該怎么辦呢?  不要被孩子的脾氣所要挾  孩子往往用發(fā)脾氣來要挾父母,以達到他的目的。如果父母讓步的話,在孩子面前表現(xiàn)得低三下四、畏首畏尾,或者是出于憐憫、同情、嬌慣而屈從,最后以無條件地滿足相妥協(xié),這實際上是縱容,強化了孩子發(fā)脾氣的不良行為。長此以往,孩子的脾氣就有可能越來越壞,人也會變得越來越粗暴、任性,成為一個要挾父母的行家,因此父母千萬不要被孩子的脾氣所要挾,而應(yīng)采取其他方式消除孩子的脾氣。  轉(zhuǎn)移孩子的注意力  眼看孩子要發(fā)脾氣,父母迅速地把他的注意力轉(zhuǎn)移開去是很有好處的。但父母的這種努力必須及早地進行才會有效。比如說,母親和孩子一起上街買玩具,孩子因母親沒給他買他想要的玩具而發(fā)脾氣。“我們就要過馬路了,現(xiàn)在看看兩頭有無車來。看那個騎車的男孩,看見沒有?看他穿的衣服多好看,待他過去,我們就過街。聽那卡車的噪音,真要震耳欲聾??!現(xiàn)在我們終于過去了。那么現(xiàn)在我們該往哪邊走呢?”因為母親的滔滔不絕,孩子不愉快的情緒也就被轉(zhuǎn)移了?! ⒆犹岢鼍妗 ∠蚝⒆犹岢鼍婵墒购⒆恿私獠话匆笞龅暮蠊?,有助于防止孩子發(fā)怒和耍脾氣,還可以防止怒氣和脾氣一發(fā)而不可收拾。但要注意避免難以兌現(xiàn)的警音,這樣警告才能得到孩子的重視。比如說,先說:“假如你不停止吼叫和跺腳,我就不理你”,也難能做得到。那么不如說:“如果你繼續(xù)這樣,你的嗓子會吼啞,腳也會跺疼。”孩子就會重視你的警告,因為他確實能感到嗓子不好受,腳有些疼,孩子有時也會對警告習以為常,不予重視。還有遇到這種情況,采用幽默性的警告效果會更好一些,如上例警告可以這樣說:“注意!你把地板給弄疼了,剛才你聽到它叫喊沒有?”  要求孩子認錯  孩子發(fā)過脾氣之后,堅持要求他認錯確實是好辦法。它標志著憤怒的終結(jié),并有助于孩子恢復(fù)正常而不是老繃著臉。認錯還有助于家人之間關(guān)系的恢復(fù)。孩子認錯時態(tài)度是否誠懇,語調(diào)是否正確都不那么重要。要求孩子認錯的主要原因是,它對孩子懂得發(fā)怒之后如何使情況恢復(fù)正常有好處。家里的成年人若能在發(fā)怒和沖動之后認錯、道歉,對孩子也有幫助。這就是對孩子的身教。在爭論和爆發(fā)脾氣之后,進行調(diào)和對于有關(guān)各方都很重要。它使孩子懂得在不危及彼此關(guān)系的情況下,如何結(jié)束爭論?! 簳r不予理睬  孩子很難在獨自一人的情況下耍脾氣,脾氣的爆發(fā)總是有對象的。所以如果任由孩子去號啕、跺腳,自己轉(zhuǎn)身離開房間,孩子的脾氣就不會持續(xù)太久,如無意外,事情就是如此!如遇孩子正在傷害他自己或是損壞別的東西,是難以置之不理的,若把孩子留在那里,危險較大,必須把他弄到安全的地方。如此幾次之后,孩子自然就會領(lǐng)悟到,靠執(zhí)拗、任性、發(fā)脾氣是不能實現(xiàn)自己不合理的愿望的,因之便可以慢慢地曉之以理,改掉說一不二,為所欲為,執(zhí)拗任性等等不良習慣?! 「改敢庖娨恢隆 ≡谌绾螌Υ⒆铀F獾膯栴}上,如果父母意見不統(tǒng)一,什么措施都沒有意義。雙方會相互削弱對方措施的效果。比如,當父親在干預(yù)發(fā)火的孩子時,母親切不能說:“不聽爸爸的話”、“不和爸爸好”、“爸爸壞”之類的話;或者當母親教育孩子時,父親打斷母親的話而為孩子辯解,說情等。須知,這種做法不僅不能從根本上使孩子受益,而且很容易使孩子不尊重父母中的一方,甚至有損家長應(yīng)有的威信?! ∠l(fā)孩子脾氣的原因  孩子發(fā)脾氣都是有一定的原因的。孩子發(fā)脾氣的原因很多,但不外乎遇到冷落,待遇不公平,為引起大人的注意或所求不遂等。無論出自哪方面的原因,父母均應(yīng)認真對待,并采用適宜的辦法,使孩子從這些因素中解脫出采。這就需要父母要先嚴于律己,反省一下自己的教育態(tài)度和教育方法有無不適當?shù)牡胤?,同時父母要多尊重體貼孩子的感受,努力防止激起孩子的憤怒?! 「改敢欢ㄒ毯⒆佣萌绾吻∪缙浞值乇磉_自己的憤怒和脾氣  因為某些原因,父母如要完全制止孩子表現(xiàn)他的慣怒,就要在孩子的憤怒稍露端倪的時候,非常憤怒地對他加以壓制。這樣一來,要么孩子的情感受到嚴重的傷害,要么造成腸胃不適。

    2024-11-25 09:38
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