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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進(jìn)行追問或是評價
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陳春林 主任醫(yī)師
南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院
三級甲等
婦產(chǎn)科
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胎兒是否遺傳智力問題受多種因素影響，包括家族遺傳模式、基因變異、孕期環(huán)境、產(chǎn)檢結(jié)果等。藥物治療需謹(jǐn)慎，身體出現(xiàn)不適時，應(yīng)首先尋求醫(yī)生的意見，避免盲目用藥。
2014-07-01 16:15
1.家族遺傳模式：若智力問題由明確的遺傳基因?qū)е?，且遺傳方式為顯性，胎兒遺傳風(fēng)險較高；若為隱性遺傳或多基因遺傳，風(fēng)險相對較低。
2.基因變異：部分基因突變可能導(dǎo)致智力障礙，需進(jìn)行基因檢測評估。
3.孕期環(huán)境：孕婦接觸有害物質(zhì)、感染病毒等不良環(huán)境因素也可能影響胎兒智力發(fā)育。
4.產(chǎn)檢結(jié)果：如唐氏篩查等產(chǎn)檢正常，胎兒智力異常的可能性相對較小。
5.其他因素：孕婦的營養(yǎng)狀況、心理狀態(tài)等也可能對胎兒智力產(chǎn)生一定影響。
總之，僅憑家族中有智力問題成員不能確切判斷胎兒的遺傳風(fēng)險，應(yīng)綜合多方面因素評估，定期產(chǎn)檢。
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針對上述提問，推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容，希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因?yàn)閭€體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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