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青少年焦慮癥是一種常見于青少年群體的精神心理障礙。其成因較為復雜，一方面，可能與生物學因素有關，比如遺傳因素，如果家族中有焦慮癥患者，青少年患病的幾率可能增加；大腦神經(jīng)遞質失衡也會影響情緒調節(jié)，引發(fā)焦慮癥狀。另一方面，心理社會因素也起著重要作用。學習壓力是青少年面臨的主要壓力源之一，如頻繁的考試、升學競爭等，容易讓他們長期處于緊張狀態(tài)。家庭環(huán)境也不容忽視，父母關系不和諧、教育方式不當（過度溺愛或過度嚴厲）等，都可能使青少年缺乏安全感，從而產(chǎn)生焦慮情緒。此外，青少年在社交中遭遇挫折，如被同學孤立、欺負等，也會誘發(fā)焦慮癥。 當發(fā)現(xiàn)青少年患有焦慮癥時，首先要及時帶其到專業(yè)的心理咨詢科或精神病科就診，接受專業(yè)評估和診斷。在治療方面，心理治療是重要手段，如認知行為療法，幫助青少年識別和糾正負面思維模式，改變不良行為習慣。支持性心理治療則通過傾聽、理解和鼓勵，增強他們應對焦慮的信心。同時，家長和老師要給予青少年足夠的關心和支持，營造寬松的學習和生活環(huán)境，幫助他們合理安排學習時間，適當進行體育鍛煉和娛樂活動，緩解壓力。