初二學(xué)生成績(jī)波動(dòng)家長(zhǎng)如何寫(xiě)評(píng)語(yǔ)
健康咨詢(xún)描述：
我女兒現(xiàn)在是初二學(xué)生，前段時(shí)間自她評(píng)說(shuō)她的總成績(jī)是班的前15名。（全班75個(gè)）但是現(xiàn)在她的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練考試只考得68分。我想寫(xiě)評(píng)語(yǔ)給她我繼不想打擊孩子的自信心，也希望老師更加嚴(yán)格她，那么我該怎樣寫(xiě)評(píng)語(yǔ)？？？
想柯大夫幫您解決什么問(wèn)題：感謝醫(yī)生為我快速解答——該如何治療和預(yù)防
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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初二學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)波動(dòng)是常見(jiàn)現(xiàn)象，家長(zhǎng)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)應(yīng)綜合考慮孩子的努力、學(xué)習(xí)方法、心理狀態(tài)、老師的作用以及未來(lái)期望等。 1. 孩子的努力：要肯定孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的付出，讓孩子知道努力是值得稱(chēng)贊的。 2. 學(xué)習(xí)方法：分析數(shù)學(xué)成績(jī)不理想是否與學(xué)習(xí)方法有關(guān)，鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)策略。 3. 心理狀態(tài)：關(guān)注孩子可能因成績(jī)波動(dòng)產(chǎn)生的心理壓力，給予支持和鼓勵(lì)。 4. 老師的作用：希望老師能針對(duì)孩子的情況給予更多指導(dǎo)和嚴(yán)格要求。 5. 未來(lái)期望：表達(dá)對(duì)孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的信心，鼓勵(lì)她繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。 總之，家長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)應(yīng)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，幫助孩子樹(shù)立信心，共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，相信孩子在正確的引導(dǎo)下會(huì)不斷進(jìn)步。
2024-12-02 21:34
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