兒童癔癥癥狀表現(xiàn)有分離性遺忘、情感爆發(fā)、運(yùn)動(dòng)障礙、感覺障礙、假性癡呆等，應(yīng)對(duì)策略包括心理治療、藥物治療、改善環(huán)境、加強(qiáng)溝通、培養(yǎng)性格等。

1. 癥狀表現(xiàn)之分離性遺忘：兒童可能突然記不起重要的個(gè)人信息，尤其是與創(chuàng)傷或應(yīng)激事件相關(guān)的內(nèi)容，這種遺忘并非由器質(zhì)性腦損傷等原因?qū)е隆?/p>

2. 癥狀表現(xiàn)之情感爆發(fā)：常表現(xiàn)為在受到精神刺激后，突然出現(xiàn)大哭大鬧、喊叫、捶胸頓足、撕衣毀物等行為，情緒反應(yīng)強(qiáng)烈且具有戲劇性，持續(xù)時(shí)間可長(zhǎng)可短。

3. 癥狀表現(xiàn)之運(yùn)動(dòng)障礙：可出現(xiàn)肢體癱瘓，多為單癱或截癱，無相應(yīng)的神經(jīng)系統(tǒng)陽性體征；也可能出現(xiàn)肢體震顫、抽動(dòng)、肌陣攣等不自主運(yùn)動(dòng)。

4. 癥狀表現(xiàn)之感覺障礙：例如突然失明，但眼部檢查無異常；或出現(xiàn)失聰，聽力測(cè)試正常；還可能有感覺過敏、感覺減退或感覺異常等情況。

5. 癥狀表現(xiàn)之假性癡呆：兒童會(huì)表現(xiàn)出智力低下，如對(duì)簡(jiǎn)單的問題給予近似而錯(cuò)誤的回答，但在某些方面又表現(xiàn)出正常的認(rèn)知能力。

6. 應(yīng)對(duì)策略之心理治療：如暗示療法，利用言語或其他方式對(duì)兒童進(jìn)行暗示，幫助其恢復(fù)正常；還有系統(tǒng)脫敏療法，逐漸讓兒童面對(duì)引發(fā)癔癥的刺激，減輕其恐懼和焦慮。

7. 應(yīng)對(duì)策略之藥物治療：可使用抗焦慮藥物如地西泮、氯氮卓、阿普唑侖等，以緩解兒童的焦慮情緒；也可使用抗抑郁藥物如氟西汀、帕羅西汀、舍曲林等，改善其抑郁狀態(tài)。需遵醫(yī)囑用藥。

8. 應(yīng)對(duì)策略之改善環(huán)境：為兒童創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧、穩(wěn)定的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境，減少不良刺激和壓力源。

9. 應(yīng)對(duì)策略之加強(qiáng)溝通：家長(zhǎng)和老師要與兒童進(jìn)行良好的溝通，了解其內(nèi)心想法和需求，給予足夠的關(guān)心和支持。

10. 應(yīng)對(duì)策略之培養(yǎng)性格：幫助兒童培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、自信的性格，提高其心理承受能力和應(yīng)對(duì)挫折的能力。

兒童癔癥的癥狀表現(xiàn)多樣，涉及認(rèn)知、情感、運(yùn)動(dòng)和感覺等多個(gè)方面。針對(duì)這些癥狀，需要綜合運(yùn)用心理治療、藥物治療等多種應(yīng)對(duì)策略，同時(shí)改善環(huán)境、加強(qiáng)溝通和培養(yǎng)良好性格也十分重要。若發(fā)現(xiàn)兒童有癔癥相關(guān)癥狀，應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院就診，以便明確診斷并進(jìn)行有效治療。