智商低的表現(xiàn)有學習困難、語言發(fā)展遲緩、社交能力差、生活自理能力弱、注意力不集中等。

1. 學習困難：在學習過程中，智商低者往往難以理解和掌握新知識。對于基礎的數(shù)學運算、語文知識等，需要花費比常人更多的時間和精力去學習，且學習效果不佳。在學校里，可能經(jīng)常成績落后，對學習缺乏興趣和主動性，難以跟上教學進度。

2. 語言發(fā)展遲緩：語言表達和理解能力明顯落后于同齡人。說話較晚，可能到了兩三歲還不能清晰地表達自己的想法。詞匯量匱乏，語句組織能力差，在與人交流時，可能會出現(xiàn)詞不達意、邏輯混亂的情況。對于他人的話語理解也存在困難，常常需要別人重復解釋。

3. 社交能力差：在社交場合中，不懂得如何與他人進行有效的互動和溝通。可能會表現(xiàn)得孤僻、不合群，難以融入集體活動。不理解社交規(guī)則和禮儀，容易做出一些不恰當?shù)男袨椋瑢е屡c他人產(chǎn)生沖突或被孤立。缺乏同理心，不能理解他人的情感和需求。

4. 生活自理能力弱：在日常生活中，穿衣、吃飯、洗漱等基本生活技能的掌握速度較慢。可能到了較大年齡還不能獨立完成這些事情，需要他人的幫助和指導。對生活環(huán)境的適應能力也較差，難以應對生活中的一些變化和挑戰(zhàn)。

5. 注意力不集中：難以長時間專注于某一件事情，容易被周圍的環(huán)境所干擾。在課堂上或做作業(yè)時，經(jīng)常走神、發(fā)呆，導致學習效率低下。在做游戲或進行其他活動時，也不能全身心地投入，容易半途而廢。

6. 思維能力低下：分析問題和解決問題的能力較弱，缺乏靈活性和創(chuàng)造性。對于一些簡單的問題，可能需要花費很長時間才能找到解決辦法，甚至無法解決。在面對新的情況和問題時，不能及時做出正確的判斷和決策。

7. 記憶力差：對所學的知識和經(jīng)歷的事情容易遺忘，記憶的速度慢且不牢固。可能剛剛學過的內容，很快就忘記了，需要反復學習和復習才能記住。在日常生活中，也經(jīng)常會忘記自己要做的事情，丟三落四。

智商低的表現(xiàn)是多方面的，涉及學習、語言、社交、生活自理、注意力、思維和記憶等多個領域。當發(fā)現(xiàn)有這些表現(xiàn)時，應及時關注并進行評估，必要時尋求專業(yè)醫(yī)生的幫助，以便早期發(fā)現(xiàn)問題并采取相應的干預措施，促進其智力和能力的發(fā)展。