5 歲小孩右眼視力 0.1 為弱視，如何治療恢復(fù)？
弱視是什么？我想問(wèn)一下弱視是什么。第一次問(wèn)題補(bǔ)充:小孩今年整5歲,經(jīng)檢查左眼視力正常,右眼視力只有0.1,我想問(wèn),象這種情況,經(jīng)過(guò)訓(xùn)練到底能否完全恢復(fù)正常的視力,或者是可以能把眼睛兒脫掉.用什么樣的方法會(huì)對(duì)弱視治療更有幫助.
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn)，您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級(jí)
外科
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弱視是視覺(jué)發(fā)育期內(nèi)由于單眼斜視、未矯正的屈光參差、高度屈光不正及形覺(jué)剝奪等異常視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)引起的單眼或雙眼最佳矯正視力低于相應(yīng)年齡正常兒童，且眼部檢查無(wú)器質(zhì)性病變。對(duì)于 5 歲小孩右眼視力 0.1 的弱視情況，通過(guò)及時(shí)有效的治療和訓(xùn)練，有較大恢復(fù)的可能。治療方法包括配鏡矯正、遮蓋療法、視覺(jué)訓(xùn)練、藥物治療等。 1. 配鏡矯正：準(zhǔn)確驗(yàn)光配鏡，矯正屈光不正，使視網(wǎng)膜成像清晰，促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育。 2. 遮蓋療法：遮蓋視力較好的眼，強(qiáng)迫使用弱視眼，以提高其視力。 3. 視覺(jué)訓(xùn)練：通過(guò)精細(xì)目力訓(xùn)練、紅光閃爍訓(xùn)練等方法，刺激視覺(jué)細(xì)胞發(fā)育。 4. 藥物治療：使用左旋多巴、胞磷膽堿鈉等藥物改善視覺(jué)功能。 5. 定期復(fù)查：按照醫(yī)生建議定期復(fù)查視力、屈光狀態(tài)等，調(diào)整治療方案。 總之，弱視治療需要家長(zhǎng)和孩子的積極配合，堅(jiān)持治療和訓(xùn)練，大多數(shù)患兒的視力能夠得到顯著提高甚至恢復(fù)正常。
2025-02-16 21:49
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回答4
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李希弘 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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引起弱視的病因比較多，歸納起來(lái)有以下原因：小兒斜視、較高度遠(yuǎn)視、近視和散光、先天性白內(nèi)障、重度眼瞼下垂以及先天的視中樞及視神經(jīng)發(fā)育不良等。
2015-12-21 16:02
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回答3
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黃飛龍 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
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婦產(chǎn)科
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眼部無(wú)明顯器質(zhì)性病變，或者有器質(zhì)性改變及屈光異常，但與其病變不相適應(yīng)的視力下降和不斷矯正或矯正視力低于0.9者均為弱視，可以發(fā)生于一眼或兩眼。弱視（amblyopia）中最重要的為斜視性弱視，半數(shù)以上的弱視與斜視有關(guān)，從癥狀上來(lái)看，斜視為眼位異常，弱視是視力異常。兩者關(guān)系如馬車的兩個(gè)輪子，屈光不正則象車軸，它粘結(jié)著兩個(gè)車輪。
2015-12-21 09:54
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回答2
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張建國(guó) 醫(yī)師
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中醫(yī)科
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眼部無(wú)明顯器質(zhì)性病變，或者有器質(zhì)性改變及屈光異常，但與其病變不相適應(yīng)的視力下降和不斷矯正或矯正視力低于0.9者均為弱視，可以發(fā)生于一眼或兩眼。
2015-12-21 07:56
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回答1
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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對(duì)于弱視是什么的問(wèn)題你一定要重視,你提到弱視是什么為你解答如下。多吃些新鮮水果和蔬菜，適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入，限制過(guò)多糖類的攝入，以促進(jìn)視網(wǎng)膜和視神經(jīng)的發(fā)育。
2015-12-21 05:25
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什么是弱視? 弱視是指眼部無(wú)明顯器質(zhì)性病變，單跟或雙眼遠(yuǎn)視力低于0.9且不能矯正。對(duì)弱視的定義目前尚未一致，最新的觀點(diǎn)認(rèn)為，弱視是在視覺(jué)發(fā)育期間，由于各種原因造成視覺(jué)細(xì)胞的有效刺激不足，從而造成矯正視力低于同齡正常兒童，一般眼科檢查未見(jiàn)影響視力的眼部病變。出生時(shí)，功能相對(duì)較弱，通過(guò)適當(dāng)?shù)囊曈X(jué)刺激，逐步發(fā)育成正常視力。如果在視覺(jué)發(fā)育過(guò)程中，由于斜視、屈光不正、先天性白內(nèi)障等，無(wú)法使視覺(jué)細(xì)胞獲得充分刺激，視覺(jué)發(fā)育受到影響，將可能發(fā)生弱視。 查看全文»
