孩子上幼兒園后行為和情緒變化，家長(zhǎng)該如何應(yīng)對(duì)？
歲一個(gè)月今天，橘子和楚楚（鄰居家的一個(gè)女孩，我們常在一起玩，相互串門）一起玩了，上這幾天幼兒園他們就沒(méi)有怎么見(jiàn)面。我和楚楚媽媽都覺(jué)得橘子和以前不一樣了，好像很憂郁，不開(kāi)心似的！以前他和楚楚不管多久沒(méi)見(jiàn)了，一見(jiàn)面都是又摟又抱又親的，可今天他倆居然打得很兇，他也不像以前那樣讓著楚楚了，東西也不給楚楚吃！我拿5.1在海邊的照片給楚楚媽媽看，他就拿著自己在沙灘上的獨(dú)照跑過(guò)來(lái)告訴我:媽媽，不開(kāi)心！然后很久都很不開(kāi)心的樣子，直到電視里播花園寶寶他才又笑起來(lái)！在幼兒園這幾天午睡前我兌牛奶去幼兒園，下午接時(shí)老師都說(shuō)他不喝，可周末在家里的這兩天，不管午飯吃多飽，他一上床午睡就會(huì)向往常一樣要牛奶喝！我真好擔(dān)心，是橘子在幼兒園害怕嗎？不開(kāi)心嗎？短短四天，他真的不一樣了！明天就星期一了，怎么辦呢？上還是再等幾個(gè)月??？我都想去問(wèn)問(wèn)心理醫(yī)生了！
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回答1
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李明武 主任醫(yī)師
北京大學(xué)人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
眼科
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孩子上幼兒園后出現(xiàn)行為和情緒的改變，可能是環(huán)境適應(yīng)、社交問(wèn)題、生活習(xí)慣改變、心理壓力、身體不適等因素導(dǎo)致的。 1.環(huán)境適應(yīng)：幼兒園是新環(huán)境，孩子需要時(shí)間去熟悉和適應(yīng)。新的空間布局、作息時(shí)間等與家里不同，可能會(huì)讓孩子感到不安。 2.社交問(wèn)題：與小伙伴的相處方式可能發(fā)生變化，比如之前友好，現(xiàn)在出現(xiàn)沖突，可能是孩子在表達(dá)自己的需求和情緒上還不成熟。 3.生活習(xí)慣改變：幼兒園和家里的生活習(xí)慣有差異，如午睡時(shí)的牛奶飲用習(xí)慣。 4.心理壓力：可能來(lái)自學(xué)習(xí)任務(wù)、老師的要求或與同伴的比較。 5.身體不適：孩子身體不舒服但表達(dá)不清晰，也會(huì)影響情緒和行為。 家長(zhǎng)要多觀察孩子，與老師保持溝通，了解孩子在園的情況，給予孩子足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)階段。
2025-03-17 04:21
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