部分自閉癥兒童存在對(duì)聲音緊張害怕的現(xiàn)象，當(dāng)他們聽(tīng)到某一種聲音時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出特別的反感，他們可能會(huì)尖叫、會(huì)哭鬧、會(huì)捂耳朵、會(huì)逃跑。對(duì)于這些對(duì)聲音敏感的自閉癥患兒，重要的是選擇聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練進(jìn)行治療，緩解患兒對(duì)聲音的敏感現(xiàn)象，從而改善自閉癥患兒對(duì)聲音的緊張害怕。

對(duì)于聽(tīng)到某一聲音時(shí)，受到其他驚嚇，轉(zhuǎn)而對(duì)該聲音也產(chǎn)生恐懼的自閉癥患兒，可采用系統(tǒng)脫敏的方法予以治療。具體操作時(shí)，可讓患兒從小到大，從遠(yuǎn)到近的聆聽(tīng)這一聲音，同時(shí)讓患兒放松，消除他的緊張害怕，直至聽(tīng)到大聲也不緊張害怕為止。

系統(tǒng)脫敏法是將自閉癥患兒逐級(jí)暴露于他/她所恐懼和害怕的事物或情景中，并使自閉癥患兒放松，使自閉癥患兒逐漸消除對(duì)該事物或情景恐懼的方法。該方法主要用于消除自閉癥患兒對(duì)某些事物或情景的恐懼和害怕。正規(guī)操作時(shí)，應(yīng)首先根據(jù)恐懼的程度將患兒害怕的事物或情景進(jìn)行分級(jí)，并教會(huì)患兒放松，然后利用想象和暴露逐級(jí)進(jìn)行治療。

但在自閉癥患兒中，由于智力，表達(dá)等能力的有限，使患兒不能或不能夠很好地予以配合。此時(shí)，則需仔細(xì)地觀察患兒，根據(jù)觀察結(jié)果對(duì)患兒害怕的事物或情景進(jìn)行分級(jí)，之后再將患兒逐級(jí)暴露于所恐懼的事物或情景之中，同時(shí)應(yīng)盡可能采用各種可能的方法使患兒放松，從而逐漸消除患兒對(duì)該事物或情景的恐懼。