在世界上有那么一群人，他們無(wú)法表達(dá)自己的感受，也無(wú)法接受他人的關(guān)愛(ài)，他們就是自閉癥人群。廣東省人民醫(yī)院、省精神衛(wèi)生中心的尹平醫(yī)生表示，隨著社會(huì)進(jìn)步，醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，讓人們對(duì)自閉癥的識(shí)別率隨之增加，但是社會(huì)上仍有部分人不知道何為自閉癥，仍在腦海里根深蒂固覺(jué)得自閉癥兒童和低智商拉上關(guān)系?！斑@種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，部分自閉癥兒童或是天才！”>>>2015世界自閉癥日

廣東省人民醫(yī)院、省精神衛(wèi)生中心 尹平

自閉癥如譜系有程度之分

“自閉癥也稱(chēng)為孤獨(dú)癥、廣泛性發(fā)育障礙。它主要包括三大表現(xiàn)——人際交往障礙、語(yǔ)言表達(dá)障礙，以及一些怪異的行為動(dòng)作。”尹平主任表示，人際交往障礙主要指他們?nèi)狈εc人交往的能力。他們?cè)诘湍挲g的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)不看、不應(yīng)、不指、不說(shuō)、不笑五大癥狀。例如，當(dāng)別人詢問(wèn)他爸爸在哪時(shí)，正常的小孩會(huì)本能地用眼睛看你一眼，或用手指一指；但自閉癥人群對(duì)這一系列事情并不會(huì)給予任何反應(yīng)。

“除了人際交往障礙以外，自閉癥人群不懂得用語(yǔ)言進(jìn)行交流。”尹平主任說(shuō)，正常小孩到了一歲左右會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)發(fā)音、說(shuō)話，可自閉癥孩子依舊不說(shuō)。他們總是生活在自己的世界里，不懂得用自己的言語(yǔ)表達(dá)自己，甚至無(wú)法與他人進(jìn)行非言語(yǔ)性交流。也有部分患兒1-3歲能發(fā)展出正常的語(yǔ)言能力，但三歲后開(kāi)始其語(yǔ)言能力又退化了。

尹平主任說(shuō)，患自閉癥的人會(huì)做出怪異的行為動(dòng)作，以及感知覺(jué)異常?！氨热?，他們會(huì)反復(fù)做一些刻板的動(dòng)作，喜歡關(guān)注旋轉(zhuǎn)性的東西；他們的聽(tīng)覺(jué)敏感，特別喜歡或害怕某種聲音；有的自閉癥孩子總是希望自己處于一種搖晃的狀態(tài)中等等。”這三大表現(xiàn)都導(dǎo)致他們與外界隔絕，使他們無(wú)法融入社會(huì)。但尹平主任強(qiáng)調(diào)，自閉癥像譜系一樣，有輕度、中度和重度三種程度之分。屬于輕度或部分中度的自閉癥人群雖然性格孤獨(dú)，但能夠與人進(jìn)行基本交往，有的甚至能像正常人一般完成學(xué)業(yè)，并可走進(jìn)職場(chǎng)。而重度的自閉癥人群，他們的日常生活基本無(wú)法自理，需要家人的照顧。

自閉癥并不等于“低智商”

由于自閉癥人群存在人際交往障礙，同時(shí)無(wú)法與正常人交流。因此，不少人對(duì)自閉癥人群存在這樣的誤解——自閉癥就是“低智商”；他們沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)。尹平主任強(qiáng)調(diào)，這兩種說(shuō)法都是不對(duì)的。雖然大部分自閉癥人群的適應(yīng)能力相對(duì)較弱，但這并不能簡(jiǎn)單認(rèn)為他們就是“低智商”。

“自閉癥人群并不是一無(wú)是處，部分自閉癥人群有他們的潛在優(yōu)勢(shì)。有些自閉癥兒童從小在某方面存在特殊的天賦，例如：唱歌、畫(huà)畫(huà)等等?！币街魅伪硎荆灰槍?duì)這一特殊技能加以培養(yǎng)，他們可能成為這方面“天才”——畫(huà)家、歌唱家等等。

“除了天生的特殊天賦外，有不少自閉癥兒童還擁有超強(qiáng)的速算能力和記憶力，特別是機(jī)械記憶。例如對(duì)交通路線、數(shù)字、汽車(chē)牌子等能過(guò)目不忘。”尹平主任說(shuō)，由于自閉癥人群喜歡長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)做一些簡(jiǎn)單的刻板行為，當(dāng)面對(duì)自己感興趣的事物時(shí)，他們能持續(xù)幾十分鐘甚至更長(zhǎng)的時(shí)間專(zhuān)注其中。這或許是他們能在某一方面形成優(yōu)勢(shì)的原因之一。

所以，尹平主任強(qiáng)調(diào)，自閉癥孩子不是簡(jiǎn)單的低智商，也不是一無(wú)是處，家人應(yīng)給予更多的耐心、愛(ài)心，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們利用自己的一技之長(zhǎng)，在社會(huì)中更好地生存?！坝猩酃鈱?duì)他們來(lái)說(shuō)更是一種無(wú)形的傷害。即使他們無(wú)法感受外界的愛(ài)，社會(huì)大眾也應(yīng)該給予他們更多的關(guān)心、尊重和包容。”>>>如何激發(fā)自閉癥優(yōu)勢(shì)

專(zhuān)家簡(jiǎn)介

尹平

副主任醫(yī)師，醫(yī)學(xué)心理學(xué)碩士，廣東省精神衛(wèi)生研究所臨床心理學(xué)研究室副主任，廣東省心理咨詢師專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常委、廣東省心理危機(jī)干預(yù)聯(lián)盟副主任委員。師從中國(guó)心理咨詢領(lǐng)域開(kāi)拓者之一的中山醫(yī)科大學(xué)趙耕源教授，1996年獲得醫(yī)學(xué)心理碩士學(xué)位，2000年參加由世界著名的美國(guó)Minuchin家庭治療中心舉辦的三年六期的“中國(guó)首屆結(jié)構(gòu)式家庭治療高級(jí)培訓(xùn)班”，獲得結(jié)業(yè)證書(shū)，并多次擔(dān)任心理咨詢專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的講師。

對(duì)婚姻家庭治療、精神分析及危機(jī)干預(yù)有豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)處理各類(lèi)神經(jīng)癥、失眠、戀愛(ài)婚姻家庭問(wèn)題、青少年心理問(wèn)題、精神創(chuàng)傷等心理障礙。

專(zhuān)家出診時(shí)間：周一、周三全天；周二、周四、周五上午

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