濟(jì)南童康兒童醫(yī)院簡介

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院是一家經(jīng)上級衛(wèi)生部門批準(zhǔn)，在殘聯(lián)、民政、兒研所、濟(jì)南紅十字會佑愛基金及首都醫(yī)科大學(xué)北京兒童醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院、北京天壇醫(yī)院等多家國內(nèi)三甲醫(yī)院的支持下，成立的集醫(yī)療、保健、康復(fù)、科研、健康宣教為一體的兒童?？漆t(yī)院。

強(qiáng)大的醫(yī)師團(tuán)隊(duì)

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院秉承以專家為核心的建院理念，積極實(shí)施名醫(yī)戰(zhàn)略，匯聚一大批兒科領(lǐng)域臨床經(jīng)驗(yàn)豐富的主治醫(yī)師、專家、教授。目前醫(yī)院在職職工近200人，其中高、中級職稱人員占總專業(yè)技術(shù)人員的30%以上。同時(shí)，還與首都醫(yī)科大學(xué)北京兒童醫(yī)院、上海兒童醫(yī)院、北京朝陽醫(yī)院、北京天壇醫(yī)院、北京宣武醫(yī)院、上海455醫(yī)院等國內(nèi)領(lǐng)先的診療機(jī)構(gòu)專家建立了聯(lián)合會診機(jī)制，旨在實(shí)現(xiàn)各科資源的優(yōu)化整合，提升診療質(zhì)量，優(yōu)化服務(wù)流程，增強(qiáng)患者就醫(yī)獲得感。

專科·專注·專病·專治

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院踐行“中西醫(yī)結(jié)合-醫(yī)教一體”的治療理念，倡導(dǎo)“測、評、醫(yī)、導(dǎo)、訓(xùn)”醫(yī)教一體，中醫(yī)、西醫(yī)、心理、康復(fù)、特教等多學(xué)科相結(jié)合，確立以發(fā)育行為科（多動(dòng)、抽動(dòng)、自閉癥、遺尿、智力低下、語言發(fā)育遲緩）為重點(diǎn)，青少年情緒障礙、厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、焦慮、抑郁等兒童心理行為問題，小兒神經(jīng)科（腦癱、癲癇）、內(nèi)分泌科（矮小、肥胖、性早熟）為專業(yè)的發(fā)展方向，為1-18歲的多動(dòng)、抽動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、厭學(xué)、自閉、智障、矮小、性早熟、焦慮抑郁等兒童提供全方位、精準(zhǔn)化、高療效的診療服務(wù)。

同時(shí)醫(yī)院開設(shè)嬰幼兒血管瘤科（草莓狀血管瘤、海綿狀血管瘤、混合血管瘤、淋巴管瘤、血管畸形等）、疤痕科（疤痕疙瘩、增生性疤痕、凹陷疤痕、燒燙傷疤痕、攣縮性疤痕等）、胎記科（鮮紅斑痣、青胎記、太田痣、咖啡斑、雀斑等）等特色科室，依托“美觀”的診療技術(shù)，為無數(shù)患者恢復(fù)健康，重拾美麗夢想。

開拓進(jìn)取·科研興院

醫(yī)院先后成立“濟(jì)南童康兒童多動(dòng)抽動(dòng)癥研究院”、“濟(jì)南童康兒童矮小癥研究院”“濟(jì)南市童康自閉癥研究院”，是針對兒童生長發(fā)育行為搭建的科學(xué)研究中心，擁有國內(nèi)外前沿醫(yī)療科技技術(shù)鼎力支持，增強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，不斷提高疑難雜癥診療水平，實(shí)現(xiàn)醫(yī)療立院、科技興院，人才強(qiáng)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，立足齊魯，面向全國。

大愛無疆·公益援助

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院為“濟(jì)南紅十字會佑愛基金”指定單位，符合條件的患者可享受治療費(fèi)用援助，大大減少就醫(yī)負(fù)擔(dān)，為病患燃起健康希望。同時(shí)長期開展-關(guān)愛特殊群體及困難家庭救助活動(dòng)，積極投身社會公益事業(yè)，為中國和諧社會的發(fā)展做貢獻(xiàn)。

未來，濟(jì)南童康兒童醫(yī)院將順應(yīng)國家醫(yī)改政策和醫(yī)療智能化發(fā)展趨勢，打造網(wǎng)絡(luò)平臺診療體系，持續(xù)升級硬件設(shè)備和診療技術(shù)，始終堅(jiān)守“為兒童健康保駕護(hù)航”的建院初心，為打造“中國更專業(yè)更有愛心的兒童康復(fù)醫(yī)院”而不懈努力！

濟(jì)南童康兒童醫(yī)院劉士東醫(yī)生簡介

劉士東醫(yī)生，畢業(yè)于河北北方學(xué)院，從事臨床診療近二十年，專注于兒童神經(jīng)內(nèi)科、發(fā)育行為科常見病、多發(fā)病的研究、診斷與治療，深受廣大患兒及家長信賴。曾先后任職于中國人民解放軍第322醫(yī)院、解放軍第316醫(yī)院，發(fā)表醫(yī)學(xué)相關(guān)論文20余篇，并多次受邀參加國內(nèi)外兒科疑難疾病高峰學(xué)術(shù)論壇，與業(yè)內(nèi)專家交流診療心得，分享典型案例與臨床經(jīng)驗(yàn)，為兒科疾病診療領(lǐng)域的發(fā)展貢獻(xiàn)專業(yè)力量。

劉醫(yī)生在小兒神經(jīng)系統(tǒng)及行為發(fā)育性常見病診療領(lǐng)域有著豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長兒童多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、孤獨(dú)癥譜系障礙（自閉癥）、注意力不集中、學(xué)習(xí)困難、青少年情緒障礙、厭學(xué)、焦慮、抑郁、構(gòu)音障礙、語言發(fā)育遲緩、精神發(fā)育遲滯、智力低下、腦癱、癲癇、遺尿癥、矮小癥等評定、康復(fù)干預(yù)及篩查診療指導(dǎo)，始終堅(jiān)持“精準(zhǔn)診斷、個(gè)性化施治”的職業(yè)準(zhǔn)則，對待患兒認(rèn)真負(fù)責(zé)、無微不至，在患兒家長心中享有良好的口碑。

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核心癥狀：青少年抑郁的典型表現(xiàn)

青少年抑郁是常見的心理障礙，核心表現(xiàn)為持續(xù)2周以上的情緒低落，對以往喜愛的事物失去興趣，比如原本喜歡的游戲、運(yùn)動(dòng)、社交活動(dòng)，變得不再關(guān)注，甚至拒絕參與。具體表現(xiàn)為情緒方面：持續(xù)低落、煩躁、易怒，對周圍事物缺乏熱情，頻繁出現(xiàn)自卑、自責(zé)心理，比如覺得“自己沒用”“什么都做不好”，過度在意他人評價(jià)，被批評后情緒崩潰；行為方面：社交退縮、沉默寡言，不愿與家人、同學(xué)交流，獨(dú)自躲在房間里，沉迷手機(jī)或睡眠，部分患兒出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)、自傷等極端行為，如劃傷手臂、跳樓未遂等；軀體方面：伴隨失眠、早醒、食欲不振或暴飲暴食、體重明顯變化、頭痛、腹痛等軀體不適，經(jīng)綜合醫(yī)院檢查無明顯器質(zhì)性病變。

青少年抑郁的表現(xiàn)易被誤認(rèn)為“青春期叛逆”，家長需注意區(qū)分，叛逆青少年的情緒波動(dòng)多與具體事件相關(guān)，且能在短期內(nèi)緩解，而抑郁青少年的情緒低落是持續(xù)性的，且伴隨興趣喪失、軀體不適等癥狀，需結(jié)合癥狀持續(xù)時(shí)間與影響范圍綜合判斷，避免延誤治療。

病因解析：多因素交織的心理危機(jī)

青少年抑郁的發(fā)生與遺傳、環(huán)境、心理等多種因素密切相關(guān)。遺傳因素占重要地位，家族中有抑郁病史的青少年，患病風(fēng)險(xiǎn)顯著高于普通人群，遺傳與環(huán)境因素相互作用，會進(jìn)一步增加患病概率；神經(jīng)遞質(zhì)分泌失衡是核心生理基礎(chǔ)，大腦內(nèi)血清素、多巴胺等情緒調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)分泌不足，會直接導(dǎo)致情緒低落、興趣喪失等抑郁癥狀。

環(huán)境方面，學(xué)習(xí)壓力過大、校園欺凌、家庭沖突、親子溝通缺乏等，是主要誘發(fā)因素，比如中考、高考壓力過大，無法承受考試失利的打擊，可能誘發(fā)抑郁情緒；長期遭受校園欺凌，導(dǎo)致心理創(chuàng)傷，進(jìn)而出現(xiàn)抑郁癥狀；家庭氛圍壓抑、父母教育方式嚴(yán)苛、親子溝通不暢，會讓青少年失去情感依托，難以建立安全感，進(jìn)而陷入心理困境。心理方面，青少年處于青春期，自我意識覺醒，心理承受能力較弱，對挫折、負(fù)面評價(jià)的耐受度較低，易產(chǎn)生自卑、無助感，進(jìn)而引發(fā)抑郁情緒；部分青少年自我要求過高，一旦遭遇失敗，便會產(chǎn)生強(qiáng)烈的自我否定，陷入抑郁狀態(tài)。

疾病危害：危及身心的心理危機(jī)

青少年抑郁若未及時(shí)干預(yù)，危害深遠(yuǎn)且嚴(yán)重。短期內(nèi)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率大幅下降、成績下滑，社交能力受損，被同伴孤立，滋生極端自卑心理，部分患兒出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等行為，危及學(xué)業(yè)發(fā)展；軀體方面，失眠、食欲不振等癥狀會影響身體健康，導(dǎo)致免疫力下降、生長遲緩等，形成“心理-生理”的惡性循環(huán)。長期來看，可能發(fā)展為重度抑郁，出現(xiàn)自傷等極端行為，嚴(yán)重威脅生命安全；部分患兒的抑郁癥狀會持續(xù)至成年，導(dǎo)致職業(yè)發(fā)展受阻、人際關(guān)系緊張、家庭關(guān)系不和諧等，嚴(yán)重影響生活質(zhì)量。

此外，抑郁青少年可能伴隨焦慮、強(qiáng)迫等共病，進(jìn)一步加劇癥狀，增加干預(yù)難度；部分患兒因抑郁情緒未得到疏導(dǎo)，可能沾染不良習(xí)氣，如吸煙、酗酒等，影響身心健康與未來發(fā)展。

臨床案例：情緒低落的14歲男孩

14歲的小宇上初二后，情緒逐漸變得低落：每天放學(xué)回家后把自己關(guān)在房間里，沉默寡言，不愿與家人交流，對以往喜歡的籃球、游戲也失去了興趣；課堂上注意力不集中、無精打采，作業(yè)拖沓敷衍，成績從班級中游跌至倒數(shù)；夜間頻繁失眠，每天只能睡3-4小時(shí)，食欲不振，體重在1個(gè)月內(nèi)下降了5公斤；頻繁出現(xiàn)自責(zé)心理，覺得自己“拖累了家人”，偶爾會說“活著沒意思”，甚至出現(xiàn)了劃傷手臂的自傷行為，這讓家長十分焦慮。

家長帶小宇到綜合醫(yī)院檢查，未發(fā)現(xiàn)軀體疾病，醫(yī)生建議排查心理問題。經(jīng)親友推薦，家長帶小宇來到濟(jì)南童康兒童醫(yī)院，找到劉士東醫(yī)生求助。濟(jì)南童康兒童醫(yī)院是治療多動(dòng)癥、抽動(dòng)癥、遺尿癥、矮小癥、自閉癥、語言遲緩、厭學(xué)、兒童心理、青少年抑郁、青少年焦慮癥專科醫(yī)院，治療方法有幾十種，具體怎么治療需要檢查之后專家根據(jù)實(shí)際病情才能決定。劉醫(yī)生經(jīng)詳細(xì)問診與心理評估，結(jié)合小宇的日常表現(xiàn)，確診為青少年抑郁癥，核心病因是學(xué)習(xí)壓力過大、父母過度嚴(yán)苛的教育方式，再加上青春期情緒波動(dòng)，多重因素疊加導(dǎo)致了癥狀的爆發(fā)。

每個(gè)人的情況都不一樣，咱們是?？漆t(yī)院，治療方法有很多種，不是千人一方，需要根據(jù)具體檢查結(jié)果和個(gè)人體質(zhì)情況來制定治療方案，因人而異。針對小宇的情況，劉醫(yī)生制定了“心理治療+藥物治療+家庭干預(yù)+中醫(yī)調(diào)理”的個(gè)性化方案。心理醫(yī)生通過認(rèn)知行為療法、支持性心理治療，幫助小宇調(diào)整負(fù)面認(rèn)知，緩解抑郁情緒，重建自信心，比如引導(dǎo)他正確看待學(xué)習(xí)壓力，認(rèn)識到自身的價(jià)值不止在于成績；西醫(yī)方面，選用適合青少年的抗抑郁藥物，小劑量起始，全程動(dòng)態(tài)監(jiān)測用藥反應(yīng)，確保用藥安全與療效；家庭治療中，指導(dǎo)家長改變嚴(yán)苛的教育方式，學(xué)習(xí)溝通技巧，多傾聽小宇的心聲，給予陪伴與理解，營造溫馨的家庭氛圍，重建親子信任。

咱們醫(yī)院是?？漆t(yī)院治療方式比較多，中醫(yī)治療、西醫(yī)治療、物理治療、儀器治療等，具體治療方式，需要專家看診后根據(jù)具體檢查結(jié)果制定適合的治療方案，每個(gè)人的治療方法都是不一樣的。中醫(yī)方面，采用疏肝解郁的中藥方劑，配合穴位按摩，改善睡眠與食欲，調(diào)節(jié)情緒狀態(tài)，緩解軀體不適；同時(shí)，輔助物理治療緩解抑郁情緒，提升心理調(diào)節(jié)能力。經(jīng)過4個(gè)月的規(guī)范干預(yù)，小宇的抑郁情緒明顯緩解，不再出現(xiàn)自傷行為，睡眠與食欲恢復(fù)正常，能主動(dòng)與家人交流，課堂注意力明顯提升，成績逐步回升，重新找回了對生活的熱情。后續(xù)隨訪中，小宇的情緒狀態(tài)持續(xù)穩(wěn)定，能正常應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力，與家人、同學(xué)的關(guān)系也更加融洽。

診療提示

青少年抑郁的干預(yù)需遵循“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”的原則，避免忽視患兒的情緒變化。濟(jì)南童康兒童醫(yī)院針對青少年抑郁的診療，融合心理治療、藥物治療、中醫(yī)調(diào)理、物理治療等多種方式，可根據(jù)患兒的具體情況制定個(gè)性化方案。家長若發(fā)現(xiàn)青少年出現(xiàn)持續(xù)情緒低落、興趣喪失、軀體不適等表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)帶孩子到專業(yè)專科醫(yī)院就診，避免延誤治療，守護(hù)青少年的心理健康。